Page 26 - Hayırlı Nesiller Çalıştay Raporu

56. Ders kitaplarının içeriğinin hazırlanmasında sınıf seviyesine ve ders saat süresine uygunluğunu
sağlamak
57. Ders kitaplarında görsellerin hazırlanmasında seviyeye ve etkili görselliğe uygunluğu gibi özelliklere
dikkat edilerek hazırlanmasını sağlamak
58. Okul mimarisinin külliye gibi ergonomik olmasını sağlamak
59. Anasınıfnın zorunlu olmasını sağlamak
60. Sosyal etkinlik derslerinin bir saatni hayırlı nesil yetştrme programı için ayrılmasını sağlamak ve
uygulanabilirliği için gerekli çalışmalar yapmak
61. STK’ların eğitmle iç içe olmasını sağlamak
62. RAM’ın özellikle ailelere yönelik hizmetlerin artrılmasını sağlamak işlevinin daha da artmasını
sağlamak
63. Ders kitapları yazan komisyonların, kitaplara hayırlı nesil yetştrme projelerini de eklemelerini
sağlamak
64. Yanlış hareketlere özendirici eğitm-okul dizi ve flmlerine karşı gerekli tedbirleri almak
65. Daha etkili eğitm materyalleriyle yabancı dil eğitmine destek vermek ve gerekli çalışmalar yapmak
66. Görsel, işitsel ve sosyal medya için kısa flm başta olmak üzere materyaller üretmek ve cep sinemaları
oluşturmak bunun için gerekli çalışmaları yapmak
67. Ahlaki erdemler ile ilgili kamu spotlarının oluşturulmasını teşvik etmek ve sağlamak
68. Ders saatlerinin cuma namazı saatlerine dikkat edilerek düzenlenmesini sağlamak
69. Karma (kız- erkek birlikte) eğitmin tedricen kaldırılması için gerekli çalışmaları yapmak
70. Bilim ve sanat merkezlerinin manevi eğitm programları uygulamasını teşvik etmek ve bu çalışmaların
artması için gerekeni yapmak
71. Tüm okullarda eş zamanlı olarak ahlaki erdemlerle ilgili yarışma ve projeler hazırlanmasını sağlamak
72. E-kütüphaneleri her yaşa hitap edecek şekilde bakanlık tarafndan yaygınlaştrmak
73. Özel imam hatp okulları açılması için gerekli çalışmaları yapmak,
Hayırlı nesillerin yetştrilmesinde MEB’in üzerine düşen görevler olarak belirlenmiştr.

25