Page 47 - Hayırlı Nesiller Çalıştay Raporu

Özel okulların ahlaki gelişimi destekleyen projeler yapması, değerler ve karakter eğitmine önem
vermesi, geliştrdiği başarılı projeleri devlet okullarıyla paylaşması, öğretmen seçerken akademik yönü
kadar ahlaki yönüne de önem vermesi gerektği belirtlmiştr.

Diyanet İşleri Başkanlığının; personelini çağın gerektrdiği niteliklerle donatması, din eğitminin
yaygınlaştrılması için fazla rol üstlenmesi, hurafe ve bidatlerle mücadele etmesi, din görevlilerini sahih
kaynaklar doğrultusunda yetştrmesi, gençleri camiyle buluşturmak için projeler yapması, camilerden
7’den 70’e kadar kadın erkek herkesin istfade etmesini sağlaması, çeşitli yarışmalar düzenleyerek
camileri cazibe merkezi haline getrmesi gerektği ifade edilmiştr.

Sivil toplum kuruluşlarının (STK); hayırlı nesil yetştrebilmek için projeler üretmesi, toplumu iyi
analiz etmesi, üstün yetenekli çocuklara, sokak çocuklarına ve gençlere yönelik projeler yapması, eğitm
kurumları ve kolluk kuvvetleriyle işbirliği içinde olmaları gerektği vurgulanmıştr.

Medyanın; olumsuz örnekler içeren yayınlardan uzak, ahlaki ve manevi değerlere uygun yayınlar
yapması gerektği, şiddet ve olumsuz karakterleri özendirmeden, dine ve tarihe mal olmuş önemli
şahsiyetleri dejenere etmeden yanlış bilgi atetmeden, olumsuzu değil olumlu haberi ön plana çıkararak,
örf ve adetlerimize uygun yabancı çizgi flmleri seçerek yayın yapmasının önemine dikkat çekilmiştr.

Hayırlı nesil yetştrebilmek için anne babaların bilinçli bir evlilik yapmaları gerektği; çocuğuna iyi
bir isim, dini ahlaki eğitm vermeleri, doğru rol model olup sabırlı, tutarlı ve kararlı olmaları gerektği;
çocuklarını çağa, yaşına ve yeteneğine uygun donanımlarla lider olarak yetştrmesi, sanata ve spora
yönlendirmesi, onlarla nitelikli vakit geçirmesi, teknolojiyi kontrollü kullandırması, milli manevi
değerlerine uygun müzik anlayışını geliştrmesi, sağlıklı ve helal gıdaya önem vermesi gerektği ifade
edilmiştr.

Mahalle sakinlerinin gençlerle iletşim kurması, ilgilenmesi, onları camiye teşvik etmesi gerektği;
mahalledeki olumlu mekanlara destek olup sahip çıkması, gençlere zararlı maddelerin satlmasına
engel olması, olumsuz davranışlarında onları uygun bir lisanla uyarması, doğru örnek olmaları, sportf
etkinliklere ortam hazırlamaları, STK’ larla işbirliği yapmaları gerektği belirtlmiştr.

Öğretmenlerin davranışlarıyla çok iyi örnek olması, eğitmci kimliğini hep ön planda tutması
gerektği, etkili iletşim becerisine sahip olması, sanatsal ve sportf aktvitelerde yer alması, STK’larda
görev alması, gelişime açık olması, kritk analitk düşünebilmesi gerektği; zengin eğitm-öğretm
tekniklerini kullanması, milli manevi değerlerine sahip çıkması, öğrencilerine karşı adil, sabırlı ve sevgi
dolu olması, öğrenci psikolojisini ve ergenlik dönemini iyi bilmesi, kitap okumaya zaman ayırması
gerektği görüşleri katlımcılar tarafndan kabul görmüştür.

Gençlerin; Allah rızasının, kulluk bilincinin farkında olmaları, sorumluluklarının farkında varmaları,
namazlarını aksatmamaları, vaktni iyi değerlendirmeleri, iyiliği tavsiye edip kötülüğü engellemeleri,
hayırda yarışmaları, tarihi ve kültürel değerlere sahip çıkmaları, anne babasına iyi davranmaları,
akrabaları ile ilişkiyi kesmemeleri, vefat etmiş yakınlarına hayır dua etmeleri gerektği vurgulanmıştr.

“Hayırlı nesiller yetştrmek” konulu çalıştayımızın ülkemizde bir farkındalık oluşturması ümidi
içerisindeyiz. Dileriz ki Milli Eğitm Bakanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı ve STK’lar başta olmak üzere tüm
resmi özel kamu kurum ve kuruluşlarımız, hayırlı nesiller yetştrebilmek için üzerine düşen görevleri
yerine getrmeye yavaş yavaş adım atar. Anneler babalar, öğretmenler, mahalle sakinleri; gençlerimize
uygun ortamlar hazırlayıp doğru rol model olarak, onların hayırlı olarak yetşip dünya ahiret saadetni
kazanmalarını sağlarlar. Çünkü gençlerimizin, yetşkinlerimizin, ülkemizin kurtuluş yolu buradan
geçmektedir.

46