Page 13 - KB 1
P. 13

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
                                                                       Pendidikan Biologi


                  3.   Sebagai Fasilitator
                      Dosen  sebagai  fasilitator  berperan  untuk  membuat  peluang  dan
                  memberikan sarana bagi mahasiswa untuk berpikir aktif dan kreatif selama
                  proses perkuliahan.
                  4.   Sebagai Evaluator
                      Dosen sebagai evaluator berperan untuk memberi penilaian terhadap
                  hasil  perkuliahan  yang  terdiri  dari  aspek  pengetahuan  mahasiswa,  sikap
                  mahasiswa dan keterampilan mahasiswa, hal tersebut dilaksanakan untuk
                  mengetahui  sejauhmana  pecapaian  tujuan  perkuliahan  dan  melakukan
                  perbaikan apabila masih ada kekurangan selama perkuliahan.

                  c.   Konselor
                      Konselor  adalah  pendidik  profesional  yang  berkualifikasi  akademik
                  minimal  Sarjana Pendidikan  (S-1) dalam  bidang  Bimbingan  dan Konseling
                  dan telah lulus pendidikan profesi guru Bimbingan dan Konseling/Konselor,
                  pernyataan  tersebut  menurut  Permendikbud  RI  tahun  2014.  Konselor
                  adalah tenaga profesional yang berperan memberikan bimbingan layanan
                  konseling di sekolah terutama untuk membantu peserta didik agar mandiri
                  dan memiliki kematangan untuk menentukan masa depan. Peran konselor
                  adalah  memberikan bimbingan  dan  konseling  pada  peserta  didik  agar:  1)
                  memahami  dan  menerima  diri  dengan  lingkungannya,  2)  merencanakan
                  kegiatan penyelesaian studi, 2) perkembangan karir dan kehidupan di masa
                  yang  akan  datang,  3)  mengembangkan  potensinya seoptimal  mungkin,  4)
                  menyesuaikan  diri  dengan  lingkungannya,  5)  mengatasi  hambatan  atau
                  kesulitan  yang  dihadapi  dalam  kehidupannya,  dan  6)  mengaktualisasikan
                  dirinya secara bertanggung jawab.

                  d.   Pamong Belajar
                      Pamong  belajar  adalah  pendidik  dengan  tugas  utama  melakukan
                  kegiatan belajar mengajar, pengkajian program dan pengembangan model
                  PAUDNI pada Unit Pelaksanaan Teknis (UPT)/Unit Pelaksana Teknis Daerah
                  (UPTD) dan satuan PAUDNI (Pendidikan Anak Usia Dini), definisi tersebut
                  berdasarkan  lampiran  peraturan  Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan
                  nomor  39  tahun  2013.  Sedangkan  UPT/UPTD  mempunyai  peran
                  melaksanakan sebagian teknis operasional pengelolaan tempat. Selain itu,
                  peran  pamong  belajar  adalah  mengabdi  pada  masyarakat,  mengikuti
                  seminar pendidikan dan aktif dalam menerbitkan jurnal di bidang PAUDNI.


                  Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan               8
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18