Page 55 - PPKn-BG-Kls I

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran I

Pada kegiatan pembelajaran I, aktivitas pembelajaran menekankan pada kegiatan
mendongeng/menceritakan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila melalui
cerita bergambar. Peserta didik akan melaksanakan aktivitas bernyanyi, mengamati,
mendengarkan, bermain dan mengidentifikasi nilai Pancasila. Keseluruhan aktivitas
peserta didik diharapkan dapat mengembangkan sikap peduli, kerjasama, dan saling
menghormati sesama. Adapun kegiatan pengayaan yang akan dilaksanakan pada
unit ini ialah bertujuan untuk memberikan penguatan dalam memahami capaian
pembelajaran. Berikut matriks aktivitas pengayaan pada unit kegiatan pembelajaran
pertama.
Tabel 1.6 Matriks Pengayaan Kegiatan Pembelajaran I

Aktivitas pada
Kegiatan Pembelajaran I Aktivitas Pengayaan

Peserta didik mengamati cerita bergambar Peserta didik dapat dibagi menjadi beberapa
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai kelompok. Kemudian antara peserta didik dapat
Pancasila. Peserta didik akan melaksanakan berbagi cerita tentang perilaku yang sesuai dengan
aktivitas bernyanyi, mengamati, nilai-nilai Pancasila, seperti halnya dicontohkan
mendengarkan, bermain dan mengidentifikasi pada cerita bergambar. Media untuk bercerita
nilai Pancasila
dapat dilihat pada alternatif pembelajaran 2 (media
boneka tangan)
Penguatan Sikap, Pengetahuan, dan
Keterampilan Penguatan Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan
Keseluruhan aktivitas peserta didik Keterampilan berinteraksi, menjalin kerjasama, dan
diharapkan dapat mengembangkan sikap penguasaan konsep.
peduli, kerjasama, dan saling menghormati
sesama

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran II

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
Pada kegiatan pembelajaran kedua, aktivitas pembelajaran inti menyusun kata dan
menuliskan sila Pancasila. Peserta didik akan melaksanakan aktivitas mengamati,
mendengarkan, membaca, berkolaborasi, berdiskusi, dan menulis. Keseluruhan
aktivitas peserta didik diharapkan dapat mengembangkan sikap mandiri, teliti, dan
bertanggung jawab. Beberapa pemanfaatan media yang dapat diterapkan dalam
aktivitas pembelajaran II antara lain gambar Pancasila, video pembacaan Pancasila,
media papan simbol Pancasila, dan kartu suku kata Pancasila. Media papan simbol
Pancasila, dan kartu suku kata Pancasila dapat dikembangkan oleh guru sesuai dengan
ilustrasi pada buku.

Bagian III Unit Pembelajaran I 39