Page 38 - Bahasa-Inggris-BG-KLS-I

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Teacher Book - My Next Words Grade 1
Penulis: EYLC Team
Penyadur: Lala Intan Gemala dan Ulin Farichah
ISBN: 978-602-244-512-8 (jil.1)

good morning how
many books
made good morning
How many books
cici
UNIT 5 are there on the
are there?
desk
I have four books
2 rulers
1 Bag. 2 Rulers. 2 Sharpenars
2 sharpenars
4 Books. 6 Pencils. 5 Pens.

Capaian Pembelajaran (Fase A):
Menyimak – Berbicara
Peserta didik menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk berinteraksi dalam situasi
sosial dan kelas seperti berkenalan, memberikan informasi diri, mengucapkan salam dan
selamat tinggal.
Peserta didik merespon instruksi sederhana (dengan bantuan visual) melalui gerakan
tubuh atau menjawab pertanyaan pendek sederhana dengan kata, frase atau kalimat
sederhana.
Peserta didik memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan dengan
bantuan visual dan menggunakan kosa kata sederhana.
Peserta didik menggunakan alat bantu visual untuk membantu mereka ber komunikasi.
Elemen Membaca – Memirsa
Pada akhir fase A, siswa merespon secara lisan terhadap teks pendek sederhana dan
familiar, berbentuk teks tulis yang dibacakan oleh guru. Siswa menunjukkan pemahaman
teks yang dibacakan atau gambar/ilustrasi yang diperlihatkan padanya, menggunakan
komunikasi non-verbal.

Tujuan Pembelajaran Unit 5:
Pada pembelajaran ini peserta didik mampu memperkenalkan diri kepada teman dengan
percaya diri dan dapat menyebutkan nama teman dengan ramah.
Profil Pelajar Pancasila:
- Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
- Kebhinekaan global
- Mandiri
- Bergotong royong
- Kreatif
- Bernalar kritis

28 My Next Words Grade I - Teacher’s Book