Page 215 - Bahasa-Indonesia-BG-KLS-I

Refleksi

A. Memetakan Kemampuan Peserta Didik
1. Pada akhir Bab 7 ini, guru juga telah memetakan peserta didik sesuai dengan
kemampuan masing-masing melalui asesmen formatif dalam kegiatan sebagai
berikut.
a. Merangkai bunyi huruf dengan bunyi huruf lain membentuk suku kata dan
kata-kata yang dikenali.
b. Menulis suku kata untuk melengkapi kata benda yang dikenali sehari-
hari.
c. Menulis atau menggambarkan benda yang dibutuhkan dan diinginkan.
2. Isi nilai peserta didik dari setiap kegiatan membaca kata yang dikenali,
menulis suku kata, dan menulis kata benda pada tabel berikut.

Tabel 7.5 Contoh Pemetaan Peserta Didik Berdasarkan Kompetensi yang
Diajarkan di Bab 7

No Nama Nilai Peserta Didik
Peserta Didik
Membaca Kata- Menulis Suku Kata Menulis Kata
Kata yang Benda
Dikenali

1 Ahmad
2 Dayu

3 Doni

4 Made

5 Martin

6 Melisa

7 Kristina

8 Syifa
9

10
11

12

dst.
1: Kurang 2: Cukup 3: Baik 4: Sangat Baik

BAB 7 | Aku Ingin | 205