Page 86 - ממערכת לחינוך - אונליין
P. 86

44 תונורקע | השדחה תיגוגדפה תינכ ו תה  5   –     חפסנ                         הביל ידומיל    4   –     חפסנ


    ("4C’s")   21 - ה האמה תויונמוימ חותיפ תינכ  ת ו                                    הבילה ידומיל תינכ  ת ו

 .    תורוקמ ךירעהלו תויעב רותפל ,עדימ חתנל תלוכיה    –    (Critical Thinking)    תיתרוקיב הבישח
                               .רפסה תיב לש תיגוגדפה תושחרתהב יזכרמ ריצ   איה  )הבילה( דוסיה ידומיל תינכות    ▪
 .    הספוקל ץוחמ הבישחו תוירוקמ ,תונשדח דודי    –    ע  (Creativity)   תויתריצי      .תוהז ינכ ו תו םילכו תויונמוימ ,םייגוגדפ םינכת לולכת הבילה ידומיל תינכ    ת ו  ▪

 .    תויתרושקת תויונמוימ חותיפו םיימוחת - בר םיתווצב הדוב    –   ע  (Collaboration)   הלועפ ףותיש    ינכ ו ת לש אלמ דומיל קר .האלמה תיכוניחה תינכ ו תה ךסמ    50% - כ לע סרפתת הבילה ידומיל תינכ    ת ו  ▪
                                                  .ביצקתה לסמ   100%  לש האצקה רשפאי םייתנידמה הבילה
 .    תיביטקפא הרוצב תונויער תגצהו עונכש ,הרורב העבה    –    (Communication)   תרושקת    לש ופוסבש ךכ ,םיפסונ םינכתב רוחבל רפסה יתב ילהנמ םיאשר םיבייחמה הבילה ינכ ו ת סיסב לע    ▪
                 הרוצב דקפתל םילגוסמה םיינרצי םיחרזא תילארשיה ךוניחה תכרעמ לש םירגובה ויהי ךילהתה

                 לש  2       ףיעסב רומאכ ,)יביטקפאה( ישוגירה רושימב ןה  ,     )יביטינגוקה( יתרכהה רושימב ןה ,התואנ
    (Inquiry-Based Learning)   יוליגו רקח תססובמ הדימל                             .ירוביצה ךוניחה קוח

 .    הי  י עטו יוסינ ,רקח ךרד הליעפ הדימל דודיע
 .    תירקחמ הבישחו תיאמצע הדימל לש תויונמוימ חותיפ                              תבייחמה השדחה תינכ   ו תה

                 תויושרה ידי לע ועבקיי )תוהז ,תויונמוימו םילכ ,היגוגדפ( םידומילה תינכותמ ) 30%  + 20%     (  50%    ▪

     תילאיצנרפיד הדימלו תישיא המאתה                                        .רפסה יתב ילהנמו תוימוקמה
 .    דמול לכ לש תוישיאה תולוכילו םיכרצל הדימלה יכילהת תמאתה   עמטוי  אוה  אלא  '  , דוסי יגשומ '  טקיורפ וא  '    תפסונ םידומיל תינכ   ה ' ת ו  י  הי אל ףתושמה םולוקירוקה    ▪
                                                                              .הדימלה תועוצקמ תבילב
 .    ישיא ןכות תמאתהו בקעמל תומכח תויגולונכטב שומיש
                              :תוהז יבצעמ םינכתו תונושה תופשה ידומיל תא לולכת תבייחמה םידומילה תינכ    ת ו  ▪

                                                   תיעדמה הפשה ,תילגנאה הפשה ,תיטמתמה הפשה    -
    תיגולונכטו תילטיגיד תוניירוא
                                                                          תיברע הו   תירבע  ה  הפש    ה  -
 .    ילטיגיד עדימ חותינו םינותנ שופיח ,עדימ תויגולונכטב שומישב הטילש
                                                                                       תוחרזא    -
 .    (Coding)   יסיסב תונכתו תיבושיח הבישח חותיפ
                ,ץראה תעידי ,היפרגואג ,הירוטסיה ,ך"נת :תוהז יבצעמ הארוה ימוחתב םידומיל תוינכות    -
                                                                                        תורפס
    הדובעה קושלו םייתימאה םייחל תויטנוולר               רחאה םע שגפמ ,תיתרבח תוברועמ  –     תוליעפ    -

 .    םייתימא םיבצמ המדמה  (PBL)  םיטקיורפ תססובמ הדימל     21    ה -   האמ ל   תמאתומ תיבטימ הדימלל םילכ ,תויונמוימ חותיפ    -

 .    תויעוצקמ תויוסנתהו םי’זאטס ,היישעתל רוביח
                                                                                                         תוהז

                 ,תפומ  תויומדו  םיירוטסיה  םיעוריא  ,םייזכרמ  םירתא  ,םיינונק  םיטסקט  םע  תורכ י הב  דוקימ    ▪
                          .תופתושמ תויוליעפו תיטרקומדו תידוהי הנידמ לארשי תנידמ לש התויה תא תוגציימה
    (SEL     – Social Emotional Learning)    תויתרבח   תוישגר תויונמוימ
                 תונשרפה דבב דב .ירוביצה ךוניחה ירעשב םיאבה לכ תא םיבייחמו םיפתושמ ויהי הדימלה ינכ    ת ו  ▪
 .    ימצע לוהינ תלוכיו היתפמא ,תישגר היצנגילטניא חותיפ
                 תאו  ה     תוער     תא תחאה    תא וריכי תונושה תוליהקה .תוליהקהמ תחא לכ לש םלועה תסיפתל םאתות
     .ןולשיכמ דחפ אלל תוסנתהו הדימל תדדועמה  ,    תכמות תידומיל הביבס תריצי           ה  .     מלוע תסיפת


                                                                                        הבילה תינכ ו ת שוביג

               –       ךוניחל תימואלה הצעומה    .השעמה םלועמו הרבח ,ךוניח יחמוממ בכרות ש   ךוניחל תימואל הצעומ םקות
                 ,יברע ךוניח ,)ד"מח תצעומ( ד"מחה ,)ירבע ךוניחל הצעומה( יללכה ךוניחה תא וגצייש ךוניח יחמומ תרזעב
                 בוציעב ךוניחה דרשמב תיגוגדפה תוריכזמה תא הוולתו החנת  –        ךוניח ימרזל ףסונ גוצייו ידרחה ךוניחה יגיצנ
   ,היטרקומדל ילארשיה ןוכמה , 21  –     ה האמל ךוניחה תכרעמ תמאתה : 21  ה -   האמ ל  תמאתומ היגוגדפ תודוא תירקחמ הריקסל   44
 Education for Life and Work: Developing  "; 2018  ,י"שר ןרק ,תורפס תריקס    –     21  –     ה האמה תויונמוימ ; 2018  7  .      חפסנב ךוניחל תימואלה הצעומה תודוא  לע   .הבילה ינכ ו ת שוביגו
    Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century" (National Research Council, 2012)
                                                                                                                84

    85                                                       84
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91