Page 45 - Kelas Inspiratif

1. Setiap kelompok memilih satu orang sebagai sekretaris yang bertugas untuk mencatat jawaban hasil dari diskusi kelompoknya.
2. Setiap anggota mendapatkan tugas menyampaikan pertanyaan yang ditempel disekitar kelas secara lisan dan bergantian kecuali sekretaris yang tetap diam ditempat.
3. Pertanyaan tidak boleh ditulis, wajib dihapalkan saja, bila lupa maka boleh kembali lagi untuk melihat pertanyaan untuk disampaikan kepada kelompoknya. 4. Anggota kelompok yang lain membantu mencari jawaban dan sekretaris menuliskan hasilnya.
5. Bila ada kelompok yang melanggar, maka mendapat hukuman berupa kartu merah yang akan mengurangi poin sebanyak 5 poin untuk kelompoknya.
6. Bagi kelompok yang telah selesai menjawab semua pertanyaan, hasilnya diserahkan kepada guru dan guru mencatatkan waktunya di atas kertas tersebut. 10 poin diberikan untuk kelompok yang tercepat menjawab pertanyaan.
7. Setelah semua kelompok menyerahkan hasil diskusi kelompoknya. Guru membahas setiap jawaban secara klasikal, setiap jawaban yang kurang tepat mendapatkan minus 1 poin. Hal ini untuk menghindari siswa menjawab pertanyaan asal cepat selesai, tanpa memahami benar-benar isi bacaannya.
Langkah-langkah penerapan teknik Read and Run di dalam kelas sebagai berikut:
Langkah 1- Pembagian kelompok
Sebelum pembagian kelompok dilakukan, guru menjelaskan kompetesi dasar yang akan dicapai dalam pembelajaran tersebut dan tujuan pembelajaran yang harus dimiliki siswa setelah pembelajaran selesai. Guru menjelaskan prosedur yang harus diikuti dalam pembelajaran membaca dengan teknik Read and Run. Setelah yakin semua siswa memahami prosedur dengan baik, selanjutnya siswa dibagi 8 sampai dengan 10 kelompok disesuaikan dengan jumlah siswa di dalam kelas. Setiap kelompok mendapat satu teks bacaan.
Langkah 2 – Pre reading activity
Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan bacaan secara lisan.
Langkah 3 – Whilst reading activity
Guru memberikan teks kepada setiap kelompok dan memberikan aba-aba waktu dimulainya melakukan kegiatan membaca sesuai dengan prosedur yang telah dijelaskan diawal.
38