Page 28 - Kelas Digital

• Guru menayangkan video dan memberikan penguatan untuk menggali critical thinking siswa dengan menggunakan 5 powerful questions: what do you think, why do you think that, how do you know this, can you tell me more, what question do you still have?
• Siswa diminta take notes ketika terjadi diskusi secara bersama-sama berdasarkan pertanyaan tersebut.
• Guru memberikan tugas individu untuk menceritakan kembali video yang dipilih dengan mengembangkan tulisan yang sudah dibuat dalam kelompok dengan menambahkan notes dari diskusi bersama.
Refleksi
• Guru meminta siswa menuliskan lesson learned dari kegiatan pembelajaran dengan menggunakan video.
• Guru meminta siswa menuliskan moral values yang didapat dari fenomena yang tersirat dari video yang telah diamati.
• Guru meminta siswa mengaitkan nilai moral dengan pengalaman pribadi siswa dan bagaimana mengatasi masalah yang terjadi.
Variasi
● Siswa dapat menceritakan kembali dengan twisting cerita yang lainnya (apabila tidak.. maka..)
22