Page 34 - Kelas Digital

• Guru membagi kelas menjadi 8 kelompok, jadi setiap kelompok terdiri dari 4 siswa, jika jumlah siswanya lebih dari 32 maka jumlah kelompoknya bisa ditambah menjadi 9 atau 10 kelompok.
• Setiap kelompok harus memiliki 1 handphone yang bisa mendownload aplikasi QR-Scanner yang tersedia di playstore. Guru mengingatkan sebelumnya kepada siswa untuk memastikan cukup ruang penyimpanan untuk meng-install aplikasi Catatan: Untuk kegiatan poin 3 ini sebaiknya dilakukan pada pertemuan sebelumnya, agar siswa benar-benar siap untuk menikmati sensasi baru dalam pelajaran membaca pemahaman (reading comprehension)
• Guru memastikan setiap kelompok sudah meng-install aplikasi Qr-Scanner.
• Setelah itu guru membagikan teks bacaan tentang topik yang sudah dibahas
dikegiatan pre-activity.
• Guru memberi kesempatan membaca senyap selama 5 sampai 10 menit
tergantung kepada panjang bacaannya
• Selanjutnya guru meminta setiap kelompok mencari barcode-barcode yang
telah ditempel di sekitar sekolah dan menjawab pertanyaan tentang isi teks
yang terdapat dibalik barcode dengan cara men-scan nya.
• Bagi kelompok yang selesai lebih cepat dan semua jawaban benar maka guru
memberikan reward. Bisa berupa bonus poin atau makanan ringan.
Sumber gambar: http://guraru.org/guru-berbagi/belajar-sejarah-dengan-qr-code/
Variasi
• Penggunaan QRCode bisa juga digunakan dalam pembelajaran yang lain seperti pembelajaran menulis, seperti menyusun kata menjadi kalimat atau menyusun kalimat menjadi paragraf.
28