Page 82 - Kelas Digital
P. 82
• Selanjutnya siswa diminta membuat naskah dialog di bukunya masing-masing yang nantinya akan dibuatkan ke dalam program CSM. Jika diperlukan, guru bisa membantu memeriksa atau mengedit naskah dialog dari siswa jika ada yang kurang tepat. Beberapa siswa bahkan diperbolehkan untuk latihan terlebih dahulu membacakan dialog yang akan mereka masukkan ke dalam program, guru bisa memberikan masukan dan koreksi.
• Langkah selanjutnya adalah membuat cerita dari dialog yang sudah disiapkan. Jika memungkinkan jumlah komputer dan siswa bisa berbanding 1:2 atau sesuai dengan kebutuhan. Siswa diminta untuk membuat cerita dari frame 1 sampai frame akhir. Jika frame-nya sudah siap, siswa bisa mengisi suara untuk setiap frame dengan cara merekam suara mereka sendiri dan menyimpannya dalam CSM. Siswa bisa menggunakan headset yang memiliki mic untuk perekaman suara. Sebagai catatan, diperlukan suasana yang tenang untuk merekam suara agar tidak terlalu banyak gangguan suara lainnya yang akan mengaburkan suara utama.
• Jika sudah selesai, file disimpan dan dikumpulkan kepada guru untuk mendapatkan penilaian. File video pun bisa disimpan dan diupload melalui youtube sebagai bagian dari fase communicating. Cara lainnya bisa juga file tersebut dipresentasikan dan diperlihatkan kepada teman sekelasnya untuk mendapatkan apresiasi dan tanggapan.
DAFTAR PUSTAKA
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/games/cartoon/
76
