Page 44 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon

Inspiring Lecturer
Paragon

Pada sesi Pak Bukik Setiawan, saya juga belajar menggunakan tools
yang digunakan dalam membuat Canvas Pembelajaran Merdeka

Belajar. Canvas tersebut sangt membantu dalam memetakan profil
mahasiswa sehingga dapat dirumuskan tujuan pembelajaran yang

ingin dicapai, assessment atau penilian yang digunakan untuk

mengukur pemahaman mahasiswa terhadap pembelajaran, strategi
yang digunakan untuk mencapai tujuan pembeljaran yang diinginkan

serta dapat memberikan prioritas sumber-sumber pembelajaran yang

penting dipelajari oleh mahasiswa. Pada kenyataannya, dalam proses
pembelajaran berdasarkan pada RPS (Rencana Pembelajaran

Semester) dan RTM (Rencana Tugas Mahasiswa), dengan Canvas
Pembelajaran Merdeka Belajar dasar pengenaan proses belajar lebih

tepat sasaran dan detail berdasarkan kondi mahasiswa.
Pada Facilition Skills, mempelajari bagaimana informasi yang efektif

dapat dicerna oleh otak dan dapat disampaikan lebih efektif kepada

mahasiswa. Dosen harus dapat menjadi Fasilitator yang menekankan
pada listening, observing, rephrasing dan telling. Dibutuhkan

kemampuan yang cukup dibidang ajar secara profesional, mampu
berempati dengan pola pikir mahasiswa dan memiliki kepedulian

yang tulus serta tidak memiliki kepentingan lain selain melakukan
transformasi ilmu kepada mahasiswa. Dengan memahami bagaimana

proses mencerna sebuah informasi, dosen dapat memahami

kebutuhan mahasiswa rata-rata di kelas sehingga tujuan pembelajaran
dapat tercapai.

Hal yang masih menjadi dosen terus belajar adalah pada penulisan

akademik sebagai penyokong Kinerja Dosen. Masalah umum yang

40