Page 6 - E- MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK SMA/MA
P. 6
PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL
Agar ananda mudah menggunakan e-modul berbasis ini, ananda dapat memahami
petunjuk dalam penggunaan e-modul terlebih dahulu.
MULAI
1. Untuk memulai penggunaan E-modul ananda dapat menekan tombol yang
terdapat pada halaman depan E-modul.
2. Untuk beralih ke halaman berikutnya pada E-modul dapat menekan tombol next dan
untuk kembali ke halaman sebelumnya dapat menekan tombol back. Selain itu E-
modul juga dapat difungsikan seperti membolak-balikkan buku secara fisik, dengan cara
geser kesebelah kiri untuk melanjutkan ke halaman berikutnya di geser kesebelah kanan
untuk kembali ke halaman sebelumnya.
3. Pada halaman E-modul terdapat tombol home , tombol ini berfungsi untuk kembali
kebagian menu utama E-modul.
4. Pada halaman Home atau Menu Utama terdapat beberapa pilihan tombol sesuai dengan
keterangan yang telah terdapat di bawahnya, tombol-tombol tersebut dapat ditekan dan
akan menuju ke halaman menu yang dipilih.
5. Pada menu materi terdapat 4 kali pertemuan yang sesuai dengan capaian pembelajaran
dan tujuan pembelajaran. Menu pada halaman materi sudah sesuai dengan urutan
pertemuan pada alur tujuan pembelajaran serta dapat ditekan untuk menuju ke halaman
yang diinginkan.
6. Pada kegiatan pembelajaran, merupakan kegiatan pembelajaran berbasis proyek, dimana
pada kegiatan diselipkan langkah-langkah pembelajaran berbasis proyek (Project Based
Learning), diantaranya :
a. Penentuan pertanyaan mendasar (start with essential question): pada bagian
ini terdapat pertanyaan yang bertujuan untuk mengarahkan ananda pada
pokok bahasan materi yang akan di bahas pada pertemuan tersebut
b. Menyusun perencanaan proyek (design project) : pada bagian ini berisi
tentang aturan main, pemilihan kegiatan yang dapat mendukung dalam
menjawab pertanyaan penting, dengan cara mengintegrasikan berbagai
materi yang mungkin, serta mengetahui alat dan bahan yang dapat
digunakan untuk membantu penyelesaian proyek.
c. Menyusun jadwal (create schedule): bagian ini berisikan jadwal pelaksanaan
proyek dimulai dari pengerjaan proyek, hingga batas pengumpulan proyek
oleh guru.
d. Memantau siswa dan kemajuan proyek (monitoring the students and progress
of project): pada bagian ini guru memperhatikan progres proyek yang ananda
kerjakan.
e. Penilaian hasil (assess the outcome): pada bagian ini ananda
mempresentasikan hasil proyek yang sudah ananda kerjakan kemudian
dilakukan penilaian oleh guru.
iv
