Page 42 - Modul Digital Fisika Pemanasan Global
P. 42
Membimbing
Penyelidikan
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif terhadap
isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah.
Kemampuan tersebut antara lain mengamati, mempertanyakan dan
memprediksi, merencanakan dan melakukan penyelidikan, memproses dan
menganalisis data dan informasi, mengevaluasi dan refleksi, mengkomunikasikan
hasil dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan apilkasi
Upaya Mengatasi
teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global,
Pemanasan Global
pencemaran lingkungan, nano teknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan
Tujuan
sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus.
Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang
Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai upaya yang efektif
berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan
dalam mengatasi pemanasan global.
sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula berakhlak mulia dan sikap ilmiah
Alat dan Bahan
seperti jujur, obyektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong
1. Device: Smartphone/Laptop dengan akses internet
dan berkebhinekaan global.
2. The Climate Game
Langkah Kerja Penyelidikan
1. Membuka laman The Climate Game melalui https:// ig.ft.com/climate-game/
2. Memilih skenario dan pilih kebijakan berdasarkan pemahamanmu tentang
adaptasi dan mitigasi pemanasan global
3. Membuat keputusan terbaik dalam setiap sektor
4. Mencatat setiap kebijakan penting yang kamu pilih dalam permainan
Kegiatan Pembelajaran 1 | Mengenal Pemanasan Global
45
