Page 2 - E-LKPD GEL BERJALAN DAN STASIONER
P. 2

KATA PENGANTAR





                  Assalamu’alaikum wr.wb

                         Syukur  Alhamdulillah,  penulis  ucapkan  kepada  Allah  SWT

                  atas  limpahan  rahmat,  hidayah-Nya  penulis  telah  dapat
                  menyelesaikan  Lembar  Kerja  Peserta  Didik  Elektonik  (E-LKPD)

                  Nini.  Salawat  beriring  salam  semoga  disampaikan  kepada  Nabi
                  Muhammad SAW yang telah memberikan kita rahmat dan karunia

                  Nya sehingga kita dapat melakukan aktivitas setiap harinya.
                         LKPD ini disusun dengan tujuan untuk membantu siswa dalam

                  memahami materi Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner
                  secara kooperatif dengan model Inquiry Based Learning. E-LKPD
                  juga dilengkapi dengan fenomena yang berkaitan dengan materi

                  yang  bertujuan  memudahkan  peserta  didik  mengenal  dan
                  memahami konsep terkait materi pembelajaran.

                         Penulis menyadari bahwa dalam penyajian E-LKPD ini masih
                  terdapat  banyak  kekurangan,  oleh  karena  itu,  penulis

                  mengharapkan saran dari para pembaca, demi tercapainya maksud
                  dan  tujuan  E-LKPD  ini.  Penulis  juga  mengucapkan  terimakasih

                  kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan
                  E-LKPD  ini.  Akhir  kata,  semoga  E-LKPD  ini  bermanfaat
                  sebagaimana yang diharapkan.


                  Wassalamu’alaikum wr.wb





                                                                            Padang,       2024

                                                                            Penulis



                                                                            Ummi Salamah, S.Si




                                                                                                           i
   1   2   3   4   5   6   7