Page 16 - รายงานการประชุมวิชาการเครือข่ายพยาบาล 2568
P. 16
มีแบบจำลองสถานการณ์ต่างๆ หรือสิงของทีีไม่ซึ่ับซึ่้อน และง่ายต่อการเข่้าใจ สามารถ ถ่ายทอดจินตนาการ
จากสิงทีียากให้เป็นสิงทีีง่ายต่อการรับรู้และเข่้าใจด้วยกรรมวิิธัีต่างๆ มีความเหมาะสมกับกลุ่มผูู้้ป่วยทีีมีความ
แตกต่างระหวิ่างบุคคล ทีังในด้านความรู้ส่กน่กคิด อารมณ์ ความสนใจ ดังนัน สือมัลติมีเดียจ่งมีประโยชุน์ อย่างยิง ในด้านการตอบสนองต่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทีธัิภาพภายใต้ข่ีดจำกัดของตัวผูู้้ป่วย สามารถด่งดูด
ความสนใจและกระตุ้นให้ผูู้้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้มากข่่น ชุ่วยลดระยะเวลาในการอธัิบายเนือหาในกิจกรรมกลุ่ม
ชุ่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานของผูู้้ปฏิิบัติงานให้มีแนวิทีางเดียวิกัน ส่งผลให้การทำกิจกรรมกลุ่มมี ประสิทีธัิภาพมากข่่น ผูู้้ป่วยได้รู้จักฝ้ึกตรวจสอบความคิดของตนเอง และได้มีการคิดทบทีวินในสิงทีีจะชุ่วยให้ เลิกยาเสพติดได้ โดยในการศั่กษานีมีวิัตถุประสงค์เพือประเมินคุณภาพของสือทีีสร้างข่่น
วัตถุและวิธีีการ
การศั่กษานีเป็นการวิิจัยเชุิงบรรยาย (Descriptive study) โดยพัฒนา ชุุดสือแอนิเมชุันเรือง
“การบำบัดความคิดและพฤติกรรม” (Cognitive behavior therapy: CBT) และศั่กษาคุณภาพของสือแอนิเม
ชุันในผูู้้ป่วยยาเสพติดทีีเข่้ารับการบำบัดรักษาในสถาบันบำบัดรักษาและฟื้้นฟืู้ผูู้้ติดยาเสพติดแห่งชาติบรมราชุชุนนี
เก็บข่้อมูลในชุ่วงระหวิ่าง เดือนสิงหาคมถ่ง ตุลาคม 2566 มีข่ันตอนในการดำเนินการเป็น 2 ระยะคือ ระยะทีี 1
พัฒนาชุุดสือแอนิเมชุันเรือง “การบำบัดความคิดและพฤติกรรม” ระยะทีี 2 ศั่กษาความพ่งพอใจของผูู้้ป่วย
ต่อสือแอนิเมชุัน มีราละเอียดดังนีดังนี ระยะที่ 1 พัฒนาชุุดสือแอนิเมชุันเรือง “การบำบัดความคิดและพฤติกรรม”
1) ศั่กษาเนือหาจากหนังสือ ตำรา และเอกสารทางวิิชาการต่างๆทีีเกียวิข่้อง สำหรับเนือหาทีีเลือก
ทำแอนิเมชุันอ้างอิงจากคู่มือการบำบัดความคิดและพฤติกรรมในผูู้้ติดยาและสารเสพติดระยะฟื้้นฟืู้สมรรถภาพ
ของ สุกุมา แสงเดือนฉาย สำเนา นิลบรรพ์และวิัชุรี มีศัิลป์ (2563) หลังจากนันนำไปปร่กษาผูู้้เชุียวิชุาญด้าน
เนือหา เพือตรวจสอบความถูกต้องและความสมบูรณ์ของเนือหาก่อนนำมาสร้างสือแอนิเมชุัน
2) วิิเคราะห์และกำหนดโครงเรืองให้สอดคล้องกับเนือหา กำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยวาง
โครงเรืองตามลำดับเนือหาก่อน-หลัง ตามความยากง่าย และความเหมาะสมของเนือหา ดำเนินการผู้ลิตสือ
แอนิเมชุันทีังหมด 4 ตอน ได้แก่ ตอนทีี 1 ถนนชุีวิิต ตอนทีี 2 จุดมุ่งหมาย ตอนทีี 3 ความสัมพันธั์ระหวิ่างความคิด
และอารมณ์ทีีส่งผลต่อพฤติกรรม ตอนทีี 4 การจัดการกับความคิดและอารมณ์ทีีส่งผลต่อพฤติกรรม
3) เข่ียนบทสคริปต์ (Script) ของสือแอนิเมชุันจำนวน 4 ตอน โดยนำเนือหาทีีเรียบเรียงไวิ้แล้วมาเข่ียน
4) ออกแบบสตอรีบอร์ด (Story Board) โดยนำบทสคริปต์มาออกแบบ เพือให้เห็นถ่งเรืองราวิข่อง
สือแอนิเมชุันทีีชุัดเจน
5) จ้างเหมาดำเนินการผู้ลิตสือแอนิเมชุัน จากนันนำสือทีีผู้ลิตเสร็จแล้วไปให้ผูู้้เชุียวิชุาญประเมินคุณภาพ
ของสือ แล้วปรับปรุงแก้ไข
ระยะที่ 2 ศั่กษาคุณภาพของสือด้วยการประเมินความพ่งพอใจของผูู้้ป่วยต่อสือแอนิเมชุัน
6) นำสือแอนิเมชุันทีีสร้างเสร็จแล้วไปใชุ้กับกลุ่มตัวอย่างในต่กผูู้้ป่วย และประเมินความพ่งพอใจต่อ
การใชุ้สือแอนิเมชุันทีีครอบคลุมทีัง 4 ด้าน คือ ด้านเนือหา ด้านเทคนิค ด้านการออกแบบ และด้านประโยชุน์
โดยเก็บข่้อมูลกับกลุ่มตัวอย่างผูู้้ป่วยเพศหญิงทีีได้รับการวิินิจฉัยจากแพทีย์ตามเกณฑ์์การวิินิจฉัย ICD-10
วิ่าเป็นผูู้้ป่วยเสพติดทีีเข่้ารับการบำบัดรักษายาเสพติดแผนกผูู้้ป่วยใน ระยะบำบัดยาทีีไม่มีอาการถอนพิษยา
ไม่มีภาวะแทรกซึ่้อนทางกายและจิต อยู่บำบัดรักษา 15-21 วิัน เป็นผูู้้ทีีสามารถให้ข่้อมูล อ่านออกเข่ียนได้
มีสติสัมปชุัญญะครบถ้วน ยินดีและเต็มใจในการเข่้าร่วมวิิจัยครังนี จำนวน 18 คน
14
