Page 21 - THAMMASAT PRINTING HOUSE

ความรูสึก ผลการศึกษาวัจนกรรมจากบทความทั้ง 3 บทความ ไมปรากฏ กลุมวัจนกรรมการกลาวผูกมัดและกลุมการกลาวประกาศนอกจากนี้ผูศึกษา ไดประยุกตแนวคิดวัจนกรรม 5 กลุมของ Searle (1969) โดยการแบงเปน วัจนกรรมยอย ดังนี้
5.1 กลุมการบอกกลาว
ผูศึกษาไดแบงประเภทวัจนกรรมที่พบในกลุมการกลาวความจริง ตามแนวคิดของ Searle (1969) และแบงประเภทได 1 ประเภท ไดแก วัจนกรรมการกลาวหรือการบอกเลา
ผูศึกษาประยุกตใชเงื่อนไขวัจนกรรมการบอกเลาตามแนวคิดของ Searle (1969) ซึ่งกลาววาถอยคําที่เปนวัจนกรรมบอกกลาวหรือบอกเลา ตองเปนไปตามเง่ือนไข ตอไปนี้
เงื่อนไขเน้ือความ : เนื้อความใด ๆ ก็ได
เง่ือนไขเตรียมการ : ผูพูดเสนอขอมูลที่เปนขอเท็จจริง ซึ่งขอมูลนั้น อาจเปนความตั้งใจ ความประสงค หรือเปนประสบการณของผูพูด โดยที่ ผูพูดเชื่อวาผูฟงยังไมทราบขอมูลน้ัน
เงื่อนไขความจริงใจ : ผูพูดเช่ือในความเปนจริงของขอความนี้
เงื่อนไขความครบถวน : ผูพูดพยายามที่จะบอกผูฟงใหทราบเรื่อง ดังกลาว
ตัวอยาง (1)
“จากนักเรียนแพทย สูการลาออกมาเปนนักจิตวิทยา และผันตัว มาเปนชางภาพในทายท่ีสุด” นี่คือบทนําในภาพยนตร The Worst Person in the World
(บทความรีวิวภาพยนตร The Worst Person in the World) 13