Page 32 - OVA INTEGRAL COVID-19

HABLEMOS EN 6º, 7º, 8º Y 9º DEL COVID-19

SEGUNDA SEMANA: Elementos conceptuales del área para
comprender el COVID 19:

A continuación, se presenta una alternativa diferente para el trabajo en casa de los
estudiantes que aporta a la compresión y asimilación de la situación actual por la que está
pasando el planeta. Desde el área de lenguaje se busca concientizar y desarrollar la
capacidad analítica y crítica del escolar sin dejar de lado el aspecto psicológico y su
estabilidad emocional, ya que la pandemia por el COVID 19 ha generado todo tipo de
cambios en la cotidianidad del ser humano.

En el material de la semana 1 “EL CORONAVIRUS EN PERSPECTIVA” se aclaró que
dependiendo de la forma como se presenta la información y cómo se organiza en el espacio,
los textos se pueden clasificar en textos CONTINUOS Y DISCONTINUOS. Teniendo en
cuenta que en la vida escolar se encuentran constantemente estos dos tipos de texto, es
importante reconocer sus diferencias para poder leerlos con mayor facilidad. A
continuación, se presentan las principales características de estos textos:

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