Page 375 - RKS DAN RAKS SMAN CMBBS

RENCANA KEGIATAN

TAHUNAN

SMAN CMBBS

aspek-aspek yang mempengaruhi keberhasilan
penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
2 PENDEKATAN MonEv dilakukan dengan menggunakan pendekatan
MonEv kuantitatif.
3 FOKUS/ASPEK 1. Disain Kurikulum
MonEv 2. Silabus dan Isi Program
3. Proses Kegiatan Pembelajaran
4. Materi dan Bahan Ajar
5. Guru dan Pelatihan Guru
6. Pemantauan Perkembangan
7. Peserta Didik
8. Sekolah dan Lingkungan Sekolah
9. Pengembangan Staff
10. Pengambilan Keputusan (POS)
4 INDIKATOR 1. Disain kurikulum terencana dan terorganisir.
2. Silabus dan isi program relevan dengan tujuan yang
ingin dicapai.
3. Kegiatan Pembelajaran dilaksanakan dengan tepat.
4. Materi dan Bahan Ajar digunakan sesuai dengan
silabus dan isi program.
5. Guru membantu siswa mencapai tujuan
pembelajarannya dengan baik.
6. Persepsi siswa terhadap pembelajaran guru baik.
7. Layanan administrasi sekolah kepada siswa
dilakukan dengan baik.
8. Lingkungan sekolah mendukung pendidikan di
sekolah.
9. Sekolah mampu meningkatkan keefektifan kinerja
PTK.
10. Pengambilan Keputusan sekolah dilakukan sesuai
dengan prosedur yang ditetapkan.
5 METODE MonEv Metode yang bisa digunakan untuk pengumpulan data
adalah:
• interview,
• interview with key informant,
• direct observation,
• analisa dokumen,
• focus group discussion, peer reviews,
• face to face contact,
• individual report,
• test,
• rapid reconnaisance,
• content analysis.
6 RESPONDEN Responden dalam kegiatan MonEv adalah:
MonEv • Kepala sekolah,
• wakil kepala sekolah,

RKS SMAN CMBBS 239 Edi Supriyanto, M.Pd.