Page 227 - RKS dan RAKS SMAN CMBBS
P. 227

RENCANA KEGIATAN TAHUNAN


                                                                                SMAN CMBBS


                  KOMPONEN                 TARGET CAPAIAN s.d. Tahun 2026                           TARGET CAPAIAN 2022/2023                  PENAGGUNG JAWAB

                                Kepala sekolah/madrasah melakukan pengawasan proses   Kepala sekolah/madrasah melakukan pengawasan proses
                                pembelajaran dengan objektif dan transparan guna peningkatan   pembelajaran dengan objektif dan transparan guna peningkatan
                                mutu secara berkelanjutan.                           mutu secara berkelanjutan.
                                Kepala sekolah/madrasah melakukan supervisi proses   Kepala sekolah/madrasah melakukan supervisi proses
                                pembelajaran terhadap seluruh guru setiap tahun.     pembelajaran terhadap seluruh guru setiap tahun.
                                Kepala sekolah/madrasah memantau proses pembelajaran   Kepala sekolah/madrasah memantau proses pembelajaran
                                melalui: (1) diskusi kelompok terfokus, (2) pengamatan, (3)   melalui: (1) diskusi kelompok terfokus, (2) pengamatan, (3)
                                pencatatan, (4) perekaman, (5) wawancara, (6)        pencatatan, (4) perekaman, (5) wawancara, (6)
                                pendokumentasian.                                    pendokumentasian.
                                Kepala sekolah/madrasah menindaklanjuti hasil supervisi proses   Kepala sekolah/madrasah menindaklanjuti hasil supervisi proses
                                pembelajaran dengan cara: (1) pemberian contoh, (2) diskusi,   pembelajaran dengan cara: (1) pemberian contoh, (2) diskusi, (3)
                                (3) konsultasi, (4) pelatihan.                       konsultasi, (4) pelatihan.
                                Kepala sekolah/madrasah menyusun: (1) laporan pemantauan,   Kepala sekolah/madrasah menyusun: (1) laporan pemantauan, (2)
                                (2) laporan supervisi, (3) laporan evaluasi proses pembelajaran,   laporan supervisi, (3) laporan evaluasi proses pembelajaran, (4)
                                (4) program tindak lanjut.                           program tindak lanjut.
                                Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil   Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil
                                pengawasan proses pembelajaran, minimal 1 tahun terakhir.    pengawasan proses pembelajaran, minimal 1 tahun terakhir.
            4      Penilaian    Mencapai 100% mata pelajaran menerapkan KKM/KKTP 79.   KKTP minimal 76 semua mata pelajaran                 Waka Kurikulum

                                Menerapkan penilaian tengah semester dan akhir semester/   Mencapai 2 mata pelajaran menerapkan ulangan/ujian berbasis
                                akhir tahun berbasis komputer.                       komputer
                                Mencapai 50% soal HOTS untuk 10 mata pelajaran       Mencapai 20% soal HOTS untuk 4 mata pelajaran
                                Semua mata pelajaran memiliki bank soal.             20% mata pelajaran memiliki bank soal.
                                Mencapai 100% soal PTS/PAS/PAT terverifikasi dan tervalidasi.    Mencapai 40% soal PTS/PAS/PAT terverifikasi dan tervalidasi.
                                Mencapai 100% menerapkan penialain otentik berupa portofolio   Mencapai 50% menerapkan penialain otentik berupa
                                atau projek.                                         portofolio/projek.

                                Guru melaksanakan penilaian/asesmen hasil belajar siswa   Guru melaksanakan penilaian/asesmen hasil belajar siswa
                                berdasarkan 6 prinsip penilaian: (1) sahih, (2) objektif, (3) adil,   berdasarkan 6 prinsip penilaian: (1) sahih, (2) objektif, (3) adil,
                                (4) terbuka, (5) holistik, (6) akuntabel.            (4) terbuka, (5) holistik, (6) akuntabel.





               RKS SMAN CMBBS                                                    155                                                  Edi Supriyanto, M.Pd.
   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231   232