Page 51 - POVOS INDÍGENAS DO BRASIL Plano de aula – Ensino Fundamental

 Após assistirem o vídeo peça para os alunos comentarem e ou anotarem:

 O que mais chamou a atenção na narrativa?

 Que tipo de aprendizado podemos obter?

 Que tipo de relação o narrador estabelece entre a primeira parte e a segunda parte? Existem

diferenças?

 A que se assemelha a construção histórica originária dos Yanomami relatada nos dois vídeos

com a construção histórica de nossas vidas?

 Se fosse para nós escrevermos nossas autobiografias e ou histórias de origem, quais

elementos levariamos em conta?

 Quais momentos dos vídeos (1 e 2) tiveram uma relação mais direta com nossas vidas?