Page 7 - APLIKASI PENGGUNAAN

L2 : MENGURUS KENDIRI (SKPMg2 : Std4)

ASPEK Skor Penuh Skor Diperoleh Rujukan Justifikasi Skor
4.1.1 Guru Sebagai Perancang •Catatan Rancangan Pengajaran Guru yang mengandungi Tajuk,/Objektif dan Aktiviti
10 Pembelajaran yang sesuai dengan platform yang digunakan

4.2.1 Guru Sebagai Pengawal (proses •Kandungan pengajaran yang sesuai dengan tajuk dan objektif pembelajaran
pembelajaran ) 10 •Jadual/Tempoh/Masa PdP dilaksanakan
•Rekod Penyertaan Murid dalam satu sesi pembelajaran dalam talian

4.2.2 Guru Sebagai Pengawal ( suasana •Hasil kerja murid yang membuktikan aktiviti pembelajaran terlaksana mengikut
pembelajaran) 5 perancangan

4.3.1 Guru Sebagai Pembimbing •Hasil kerja murid yang membuktikan murid mendapat bimbingan untuk menguasai
15 kandungan pembelajaran
4.4.1 Guru Sebagai Pendorong (minda) Aktiviti pembelajaran yang
•selari dengan objektif dan aktiviti pembelajaran
25 •mempunyai ciri-ciri aktiviti kolaboratif
•menjurus kepada aktiviti penyelesaian masalah
4.4.2 Guru Sebagai Pendorong (emosi) 5 •Rekod penyertaan murid/ Rekod Akses yang menunjukkan penyertaan yang berterusan
dalam sesi pembelajaran dalam talian
4.5.1 Guru Sebagai Penilai •Bahan Penilaian/ lembaran kerja/ soalan/ tugasan dll yang digunakan semasa
10 aktiviti PdP
4.6.1 Murid sebagai pembelajar aktif Hasil kerja murid yang
•Selari dengan objektif dan aktiviti pembelajaran
20 •Mempunyai ciri-ciri aktiviti kolaboiratif
•Menjurus kepada aktiviti penyelesaian masalah
•Menggalakkan komunikasi / interaksi dua hala dalam talian
•Bahan yang dimuatnaik bagi murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran