Page 289 - IPs-BS-KLS VII .pdf
P. 289

Profil Penulis



                     Nava Lewgma—     : Saši Om¦aÍawa

                     Email            : žaši~m¦aÍawa@gvaip.c~v
                     Instansi         : SMP Bumi Cendekia Yogyakarta
                     Bidang Keahlian  : Pengembang kurikulum



                        ■  Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):
                     1.  Guru IPS Terpadu SMP Tumbuh Yogyakarta
                     2.  Peneliti di Pusat Studi Inklusi, Sekolah Tumbuh, Yogyakarta
                     3.  Tim penjamin mutu, SMP Bumi Cendekia Yogyakarta

                        ■  Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
                     1.  S1-Sosiologi, Fisipol UGM (1999)
                     2.  S2-Center for Religious and Cross-cultural Studies    (CRCS), Sekolah
                         Pascasarjana, UGM (2015)

                     3.  S3-Fakultas Ilmu Sosial, KU Leuven, Belgia (2019-sekarang)

                        ■  Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                     1.  Menjadi Guru Kreatif Praktik-praktik Pembelajaran di Sekolah Inklusi.  PT
                         Kanisius, Yogyakarta. Kontributor (2017)
                     2.  Dari Yogyakarta: Untuk Indonesia dan ASEAN. Antologi Karya Siswa. Sekolah
                         Tumbuh. Kontributor (2017)
                     3.  Modul Pelatihan Guru: Pembelajaran Inter-religious. Sekolah Tumbuh (2017)
                     4.  Pengelolaan Keragaman di Sekolah. CRCS UGM. Kontributor (2016)

                     5.  Ka—«š  daw  Pa—aw  2:  Kižah  G«š«-G«š«  Pevbepajaš. Lingkar Antarnusa
                         Publishing, Yogyakarta. Kontributor (2015)

                        ■  Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                     1.  Tracer Alumni of Sekolah Tumbuh & Feedback for School, Sekolah Tumbuh
                         (2018)
                     2.  Persepsi & Motif Orang Tua dalam Memilih Sekolah”, Penelitian survey.
                         Sekolah Tumbuh (2018)
                     3.  Developing a Strategy for Building Teachers’ Capacity to Support All Children
                         in Pesisir Gunung Kidul. Universitas Gadjah Mada dan The University of
                         Sydney (2016-2017)





                                                                                           279
   284   285   286   287   288   289   290   291   292   293   294