Page 118 - KM PPKN 7-BS-KLS-VII_Neat
P. 118

Proyek Kewarganegaraan


            Selamat, ya! Kali  ini  kalian telah  selesai  mempelajari  Bab  3  tentang  Patuh
            Terhadap Norma. Selanjutnya kalian dengan bimbingan guru akan dibentuk
            menjadi  menjadi  beberapa kelompok, masing-masing   kelompok terdiri  dari
            4  peserta didik. Setiap  kelompok memiliki  aktivitas  untuk menyelesaikan
            proyek kewarganegaraan yang berupa melakukan pengamatan dan penelitian
            terhadap   kehidupan masyarakat. Selama melakukan pengamatan dan
            penelitian, setiap kelompok dapat menggunakan panduan pertanyaan untuk
            narasumber seperti contoh berikut ini.

            1.  Kasus pelanggaran norma apa yang    sering  terjadi  di  sekitar  lingkungan
                masyarakat?
            2.  Kasus tersebut dilakukan secara berkelompok atau seorang diri?
            3.  Mengapa pelanggaran norma seperti itu sering terjadi di sekitar ini?

            4.  Kapan biasanya pelanggaran norma seperti itu terjadi, apakah pagi, siang,
                atau malam hari?
            5.  Bagaimana  sikap   yang  Anda (narasumber)   tunjukkan ketika melihat
                seseorang   melakukan    pelanggaran  norma    di  sekitar  lingkungan
                masyarakat?
            6.  Adakah sanksi  yang  diterima oleh  pelanggar  atas  tindakan pelanggaran
                norma tersebut?

            7.  Menurut Anda (narasumber), pemberian sanksi kepada pelanggar apakah
                dapat memberikan efek jera?

                Langkah   yang  harus  kalian lalui  untuk melakukan pengamatan dan
            penelitian sebagai berikut.
            1.  Kerjakan proyek kewarganegaraan ini      secara kelompok dan penuh
                tanggung jawab antara masing-masing anggota!

            2.  Tempat untuk melakukan pengamatan dan penelitian yaitu pasar, taman
                kota, atau area terbuka yang disediakan Pemerintah Daerah!
            3.  Setiap  kelompok dapat    menggunakan panduan pertanyaan untuk
                narasumber   seperti  contoh  di  atas  atau  mengembangkan pertanyaan
                sesuai diskusi kelompok!
            4.  Lakukan wawancara dengan 2 orang narasumber berbeda!




          102     P e n di di k an  P an c as i l a  u n t u k   S MP / M T s   K e l as   V
                  Pendidikan  Pancasila untuk SMP/MTs Kelas VIIII
   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123