Page 139 - ผลงานประกอบการประเมินสถานศึกษาพระราชทาน
P. 139
แบบรายงานข)อมูลโรงเรียนสตรีภูเก็ต ๑๓๕ ประกอบการทํารายงานเพื่อเสนอพิจารณารับรางวัลพระราชทาน ปDการศึกษา ๒๕๖๔
ด)านที่ ๒ การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ
โรงเรียนสตรีภูเก็ตพัฒนาหลักสูตรให8สอดคล8องกับรัฐธรรมนูญแหBงราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ และพระราชบัญญัติการศึกษาแหBงชาติ พุทธศักราช ๒๕๖๐ (ฉบับที่ ๔) ภายใต8กรอบของ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช๒๕๖๐) หลักสูตร โรงเรียนมาตรฐานสากลในรายวิชา IS๑, IS๒ และ IS๓ กรอบหลักสูตรระดับท8องถิ่น รวมทั้งให8สอดคล8องกับ สภาพความเปลี่ยนแปลงด8านเศรษฐกิจ สังคมและความเจริญก8าวหน8าทางเทคโนโลยี โดยเน8นให8ผู8เรียนมีทักษะ การเรียนรู8ในยุคศตวรรษที่ ๒๑ บนพื้นฐานความเปaนไทยตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สBงเสริม ผู8เรียนสูBความเปaนเลิศทางวิชาการระดับประเทศและระดับนานาชาติ โรงเรียนสตรีภูเก็ตมีการพัฒนาหลักสูตร โครงการห8องเรียนพิเศษ ได8แกB
§ โครงการห8องเรียนพิเศษวิทยาศาสตรb คณิตศาสตรb เทคโนโลยีและสิ่งแวดล8อม (Science Mathematics Technology and Environment Program : SMTE)
§ โครงการหลักสูตรนานาชาติ (International Program : IP)
§ โครงการหลักสูตร Cambridge (International Program : IPC)
และการจัดการเรียนรู8หลักสูตรภาคปกติที่สBงเสริมทักษะทางด8านวิทยาศาสตรb คณิตศาสตรbและ ภาษา โดยแบBงเปaนแผนการเรียน ดังนี้
§ แผนการเรียนวิทยาศาสตรb – คณิตศาสตรb
§ แผนการคณิตศาสตรb – อังกฤษ (ภาษาเลือก : จีน ญี่ปุ|น พมBา รัสเซีย) § แผนการเรียนอังกฤษ - ฝรั่งเศส
§ แผนการเรียนอังกฤษ - เยอรมัน
§ แผนการเรียนอังกฤษ - ญี่ปุ|น
§ แผนการเรียนอังกฤษ - จีน
