Page 322 - ผลงานประกอบการประเมินสถานศึกษาพระราชทาน
P. 322
แบบรายงานข)อมูลโรงเรียนสตรีภูเก็ต ๓๑๘ ประกอบการทํารายงานเพื่อเสนอพิจารณารับรางวัลพระราชทาน ปDการศึกษา ๒๕๖๔
ด)านที่ ๔ การจัดการเรียนรู)ที่เน)นผู)เรียนเปNนสําคัญ ๔.๒ การจัดการเรียนรู)และการจัดการชั้นเรียน
๗. ครูจัดสอนซEอมเสริมให3แกEนักเรียนที่มีความบกพรEองทางการเรียน เพิ่มพูนศักยภาพ นักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษ ดูแลให3นักเรียนเรียนรู3ตามศักยภาพได3ทั่วถึง
การดําเนินงาน
แหลTงข)อมูล / หลักฐานเชิงประจักษW
- ครูมีการกํากับ ติดตาม และสอนซEอมเสริมให3แกEนักเรียนที่มี ปXญหาทางการเรียน และรายงานให3ผู3ปกครองได3ทราบเพื่อ รEวมกันแก3ไขปXญหา
- ครูทุกกลุEมสาระการเรียนรู3มีการวิจัยเพื่อแก3ไขปXญหาและพัฒนา ผู3เรียน
- จัดกิจกรรมสEงเสริมสนับสนุนนักเรียนที่มีความต3องการพิเศษ ตEาง ๆ เพิ่มเติม
- รายงานโครงการ
- บันทึกหลังสอน
- บันทึกการสอนซEอมเสริม
- รายงานวิจัยในชั้นเรียน
- รายงานสรุปผลการศึกษานักเรียน เฉพาะกรณี (Case Study)
- รายงานโครงการสEงเสริมและพัฒนา ศักยภาพนักเรียนด3านวิทยาศาสตร?
- แผนดําเนินงานเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนรายบุคคล
โครงการ/กิจกรรม/นวัตกรรมรองรับ
- โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียน - โครงการสอนเสริมให3แกEนักเรียน
แนวทางการพัฒนา
โรงเรียนให3ครูได3วิเคราะห?ผู3เรียนและวางแผนดําเนินงานเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบุคคล เพื่อกําจัดปXจจัยเสี่ยงกEอนจะออกแบบการจัดการเรียนรู3 เมื่อพบปXญหานักเรียนที่มีผลการเรียนต่ําครูจะทําการ สอนซEอมเสริมทั้งในคาบเรียนและหลังเลิกเรียนโดยความรEวมมือกับผู3ปกครองในการชEวยกํากับติดตาม สนับสนุนให3ครูทําวิจัยในชั้นเรียน และศึกษานักเรียนเฉพาะกรณี (Case Study) เพื่อแก3ไขปXญหาและพัฒนา นักเรียน อีกทั้งยังจัดกิจกรรมเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษสูEความเปRนเลิศในทุกด3าน