Page 62 - BUKU PAI 6

B. Membaca Q.S. al-M±idah/5:2

Anak-anak, tentunya masih ingat tata cara
membaca Q.S. al-K±firµn pada pelajaran pertama
beberapa waktu yang lalu. Ya, dalam membaca Q.S.
al-M±'idah/5:2 sekarang pun tidak jauh berbeda.
Membaca al-Qur’ān hendaknya dimulai dengan
isti’a©ah (A’ūżubill±hi minasysyai¯ānirrajīm) dan
basmalah (Bismillahirrahm±nirrahīm). Kemudian
cermati dan ikutilah langkah-langkah cara belajar Q.S.
al-M±'idah/5:2 berikut ini.

1. Perhatikan tanda baca fat¥a ( ____ ) dibaca: a;

tanda baca kasrah (____)dibaca: i; tanda baca Gambar 6.6. Membaca al-Qur’±n
dengan tartil. Sumber: Dok.
«ammah ( ____ ) dibaca: u; Kemdikbud
2. Tanda baca tanw³n, yaitu tanda baca fathatain
( ____ ) dibaca an , tanda baca kasratain ( ____ ) dibaca in , tanda baca

«ammatain ( ____ ) dibaca un; tanda baca sukun ( ____ ) atau tanda mati;

tanda baca tasyd³d ( ____ )dibaca dobel.

Contoh huruf bertasydid: = 'alalbirri

3. Membaca kalimat bahasa dari arah sebelah kanan ke kiri. Membaca ayat ayat
al-Qur’ān harus dengan lafal dan makhraj yang benar.
4. Cermati cara pengucapan bapak atau ibu guru kamu dalam melafalkan ayat-
ayat Q.S. al-M±'idah/5:2.
5. Bacalah Q.S. al-M±'idah/5:2 dengan tart³l.

6. Bacalah berulang-ulang secara individual dan disimak oleh teman sebangku
sampai lancar.
7. Bacalah penggalan kalimat dalam ayat Q.S. al-M±'idah/5:2 di bawah ini.

2 Ketukan 2 Ketukan

2 Ketukan 2 Ketukan

56 Kelas VI SD/MI