Page 3 - تاسع الفصل الأول 1-10_Neat.
P. 3

‫تذكر عزيزي الطالب ‪:‬‬

‫مميزات سكراتش‪:‬‬                                ‫من استخدامات سكراتش‪:‬‬

                 ‫َبسي ٌط َو َسهل‪.‬‬          ‫‪‬‬                     ‫إنشا ُء اﻷل َعاب‪.‬‬            ‫‪‬‬
                                           ‫‪‬‬  ‫نس ُج القص ِص والح َكايا ِت التﱠفا ُعلية‪.‬‬       ‫‪‬‬
                 ‫َش ّي ٌق و ُمم ِتع‪.‬‬       ‫‪‬‬                                                  ‫‪‬‬
      ‫ُم ْفع ٌم باﻷل َوا ِن وال َح َركات‪.‬‬  ‫‪‬‬           ‫إنشا ُء ال ﱡرسو ِم ال ُمتح ﱠر َكة‪.‬‬     ‫‪‬‬
‫يحتوي على أص َوا ٍت ونُ ُصوص‪.‬‬                  ‫ح ﱡل ال ُمش ِكﻼ ِت البر َمج ﱠي ِة البَسي َطة‪.‬‬

‫وتذكر عزيزي الطالب أيضاً أنه للعمل على سكراتش هناك طريقتين ‪: Offline ، Online‬‬

              ‫تَ ْنصيب سك َراتش ‪Offline‬‬        ‫للعمل على سكراتش عبر اﻻنترنت ‪Online‬‬
‫‪https://scratch.mit.edu/download/scratch2‬‬     ‫‪https://scratch.mit.edu/projects/31876/‬‬

                                                                           ‫نشاط رقم )‪:(٣‬‬
                     ‫َعزيزي ال ﱠطا ِلب اختبر نفسك واكتب المصطلح الدال على العبارات التالية‪:‬‬
‫‪ (................................)-١‬ال ﱠشخ ُص الذي يكت ُب اﻷوام َر المتحكمة والضابط ِة لعمل اﻷجهزة‪.‬‬
       ‫‪ (................................)-٢‬لغةٌ تكت ُب ضمن قواع َد ومفردا ٍت يفه ُمها اﻹنسا ُن واﻵلة‪.‬‬
          ‫‪ (................................)-٣‬هو البرنام ُج الذي يستطي ُع المبرم ُجون التعديل عليه‪.‬‬
          ‫‪ (................................)-٤‬ال ﱠشكل الذي تظه ُر به اﻷوام ُر البرمج ﱠية في سكراتش‪.‬‬
                 ‫‪ (................................)-٥‬برنام ٌج نحتا ُج لتنصيبِه قب َل تنصي ِب سكراتش‪.‬‬

               ‫بطاقات التعلم الذاتي في مادة البرمجة للصف التاسع اﻷساسي )الفصل اﻷول( ‪٢٠٢١ /٢٠٢٠‬م‬
   1   2   3