Page 5 - MATERI AJAR_NI LUH PUTU VENNY SUKRIADIARTIWI

2. Relevansi

Materi Ajar berbasis masalah ini disajikan untuk membantu Guru mengembangkan
pemahaman terhadap materi dalam rangka memupuk rasa ingin tahu dari para peserta didik pada
tingkat Sekolah Dasar (SD) tentang unsur alam yang dapat diobservasi berupa materi dan
perubahannya, berbagai fenomena alam yang terkait dengannya secara alamiah, serta
mengembangkan cara berpikir saintifik (ilmiah). Hal ini sejalan dengan hakekat IPA merupakan
ilmu yang berhubungan dengan gejala-gejala alam dan kebendaan yang sistematis, tersusun secara
teratur, berlaku secara umum, berupa kumpulan hasil observasi dan eksperimen. Dengan demikian
sains tidak hanya sebagai kumpulan tentang benda atau makhluk hidup, tetapi tentang cara kerja,
cara berpikir, dan cara memecahkan masalah.

3. Petunjuk Belajar

Tujuan pembelajaran pada materi ini adalah diupayakan mahasiswa memperoleh
pengalaman belajar melalui pembelajaran berbasis masalah. Maka petunjuk belajar dari materi
adalah sebagai berikut:

a. Mahasiswa melakukan pengamatan isu/ masalah terkini di lingkungannya terkait
metode ilmiah, materi dan perubahannya melalui sumber belajar online maupun offline.

b. Mahasiswa menemukan pertanyaan- pertanyaan yang akan muncul dari permasalahan
utama yang akan diarahkan menuju tahap awal kegiatan penyelidikan.

c. Mahasiswa merancang aktivitas penyelidikan dengan memanfaatkan ketersedian
sumber belajar yang ada di lingkungannya.

d. Mahasiswa melakukan simulasi bagaimana cara pemerolehan atau pengumpulan data
dan cara menganalisisnya selama proses penyelidikan

e. Mahasiswa mampu mendeskripsikan temuan dan menginterpretasikan hasil analisisnya
dengan dukungan konsep yang tepat.

B. Inti

1. Capaian Pembelajaran
Menguasai teori dan aplikasi yang mencakup muatan materi mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam terdiri atas Metode Ilmiah, Materi dan Perubahannya.
4