Page 45 - ชุดที่ 4 คุณค่าของครอบครัว
P. 45
40
ี
4. ค ากล่าวใดเป็นการสร้างสัมพันธภาพที่ไม่ดกับเพื่อน
ก. “ฉันช่วยเธอยกถังขยะไปเททิ้งนะจ๊ะ”
ข. “เธอนั่นแหละเป็นคนท าพัง ฉันไม่เกี่ยวนะ”
ค. “เจ็บตรงไหนหรือเปล่า ให้ฉันช่วยอะไรไหม”
ง. “เรามาอยู่กลุ่มเดียวกันช่วยกันท ารายงานดีมั้ย”
5. นักเรียนมีแนวทางในการพัฒนาสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนในชั้นเรียนอย่างไร
ก. นินทาว่าร้ายลับหลังเพื่อน
ข. ยอมท าตามที่เพื่อนสั่งทุกอย่าง
ค. เอาเปรียบเพื่อนเวลาท างานร่วมกัน
ง. ร่วมกันรับผิดชอบความผิดพลาดของงานกลุ่ม
6. พฤติกรรมใดแสดงถึงการเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว
ก. พูดจาไพเราะกับทุกคนที่บ้าน
ข. ล้างจานเฉพาะที่ตนเองรับประทานเท่านั้น
ค. ให้พ่อแม่ท าการบ้านเพื่อให้ได้คะแนนเยอะ ๆ
ง. ช่วยแม่ท าอาหารเมื่อแม่ขอร้องให้ช่วยท าเท่านั้น
7. ครอบครัวใดมีสมาชิกปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว
ก. ครอบครัวที่พ่อแม่และลูกอยู่ร่วมกัน
ข. ครอบครัวที่รับประทานอาหารร่วมกันทุกวัน
ค. ครอบครัวที่มีการถกเถียงกันเมื่อท าความผิด
ง. ครอบครัวที่สมาชิกต่างคนต่างอยู่ไม่สนใจกัน
8. ข้อใดเป็นผลจากการมีสมาชิกครอบครัวที่ดี
ก. ครอบครัวมีสุขภาพด ี
ุ
ข. ครอบครัวมีความสข
ค. ครอบครัวมีรายได้เพิ่มมากขึ้น
ง. ครอบครัวเป็นที่รู้จักของสังคม
