Page 10 - ชุดที่ 1 การเจริญเติบโต
P. 10
5
ผังมโนทัศน์
ุ
ขั้นตอนการจัดชดกิจกรรมการเรียนรู้
ตามแนวทฤษฏีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์
ขั้นที่ 1 ขั้นน า
(Orientation : O)
ขั้นที่ 7 ขั้นทบทวน
การจัดระเบียบความรู้ ขั้นที่ 2 ขั้นแสดงความคิด
ความเข้าใจใหม่ สร้างระเบียบ (Elicitation : E)
ของการจดจ า และการ
น าไปใช้ (Review : R)
ขั้นที่ 3 ขั้นเข้าสู่ปัญหา
ขั้นที่ 6 ขั้นการน า และนิยามปัญหา
สิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ (Encountering and
(Application of Ideas : A) Defining the problem : E)
ขั้นที่ 5 ขั้นการมีส่วนร่วม
และการปฏิบัติกิจกรรม ขั้นที่ 4 ขั้นหาข้อมูลและ
(Instruction Activities and รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
Restruction of Ideas : I) (Data Collection : D)
