Page 13 - ชุดที่ 3 ระบบกระดูกและข้อต่อ

8

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ (K)

1. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับการท างานและหน้าที่ของกระดูกได้
2. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับการดูแลรักษากระดูกให้ท างานอย่างมี

ประสิทธิภาพได้
3. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับการท างานและหน้าที่ของข้อต่อได้

4. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับการดูแลรักษาข้อต่อให้ท างานอย่างมี

ประสิทธิภาพได้
ด้านทักษะกระบวนการ (P)

1. การแบ่งหน้าที่ในกลุ่ม
2. การปฏิบัติอย่างมีระเบียบ

3. การให้ความร่วมมือในการท างาน
4. การแสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็น

5. ผลส าเร็จของงาน
6. การน าเสนอผลงาน

์
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค (A)
1. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการท างาน

2. นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้

3. นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต
ด้านสมรรถนะส าคัญของผู้เรียน (C)

1. นักเรียนมีความสามารถในการคิด
2. นักเรียนมีความสามารถในการแก้ปัญหา

ี
3. นักเรียนมีความสามารถในการใช้ทักษะชวิต