Page 5 - PRODUK ENDANG ALDILLA_Neat

E-Modul Berbasis Model Pembelajaran OIDDE

PENDAHULUAN

E-modul fisika berbasis model pembelajaran Orientation, Identify, Discussion,

Decision, and Engage in Behavior pada materi “Termodinamika”. Selain penjelasan

mengenai materi, modul ini juga dilengkapi dengan percobaan sederhana dan soal

latihan untuk menguji pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap materi yang

telah dipelajarinya.

Berikut langkah-langkah penggunaan e-modul sesuai dengan sintaks model

pembelajaran Orientation, Identify, Discussion, Decision, and Engage in Behavior;

1. Orientation (Orientasi)

Peserta didik menyiapkan dan mengarahkan dirinya untuk belajar mengenai

materi yang diajarkan oleh pendidik (berkaitan dengan pokok permasalahan yang

akan dipelajari). Serta menuliskan persoalan dilematis atas problematika yang

ditemukan dari materi yang disajikan pendidik.

2. Identify (Identifikasi)

Peserta didik membagi diri dalam kelompok kecil (4-5 orang) sesuai arahan

pendidik. Bersama kelompok : a) memeriksa fakta-fakta dari kasus dilematis yang

dihadapi (dikaji); b) membuat pertanyaan dengan (apa, mengapa, bagaimana)

terhadap kasus dilematis yang diidentifikasi; c) membuat sintesis antara fakta-

fakta dengan kasus dilematis yang diidentifikasi; d) memilih isu dilemaetis prioritas

sebagai bahan diskusi; e) mengidentifikasi nilai-nilai kontradiksi (konflik) dari isu

dilematis yang dipilih sebagai bahan diskusi. Menjelaskan isu dilematis prioritas

yang dipilih atas problematika yang dipelajari.

3. Discussion (Diskusi)

Peserta didik melaksanakan diskusi terhadap isu dilematis prioritas atas

problematika yang dipelajari. Setiap kelompok menetapkan posisi (peran) terhadap

isu dilematis atas problematika yang dipelajari. Menyajikan hasil diskusi kelompok

iv