Page 61 - Bahan Ajar Bu TIA

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
No KD Pengetahuan No KD Keterampilan
3.3 Mengidentifikasi 4.3 Mengembangkan isi
(permasalahan,argumen- (permasalahan, argumen,
tasi, pengetahuan, dan pengetahuan, dan
rekomendasi) teks rekomendasi) teks ekspo-
eksposisi yang didengar sisi secara lisan atau tulis
atau dibaca.
Pertemuan 1 Pertemuan 2

IPK Pengetahuan IPK Keterampilan
3.3.1 Mengidentifikasi ciri dan 4.3.1 Mengembangkan isi teks
teks eksposisi yang eksposisi(permasalahan,
didengar atau dibaca. argumen, pengetahuan,
Mengidentifikasi dan rekomendasi) secara
3.3.2
permasalahan,argumentasi, lisan atau tulis
pengetahuan dan rekomen- 4.3.2 Menyampaikan kembali
dasi dalam teks eksposisi. isi teks eksposisi dengan
bahasa berbeda.
4.3.3 Mempresentasikananali-
3.3.3 Mengidentifikasi fakta dan sis jenis teks eksposisi
opini dalam teks eksposisi definisi, identifikasi, dan
klasifikasi

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan,
saintifik, dengan model pembelajaran discovery learning, siswa
dapat bekerja mandiri, jujur dalam menentukan struktur, isi teks
eksposisi dan menentukan ciri kebahasaan teks eksposisi, serta
menyusun teks eksposisi dengan rasa ingin tahu, responsif, dan
tanggung jawab selama proses pembelajaran dan bersikap jujur,
percaya diri, serta pantang menyerah.

52 | Teks Eksposisi Model Discovery Learning Media Audio Visual