Page 22 - แผนการจดการเรยนรม.3_Neat

ั
ี
กระบวนการจดการเรยนรู ้
ี
้

่
้
ขันที่ 1 ขันนาเขาสูบทเรยน
้
ิ
่
ู
ิ
1. ผู้สอนน าเสนอข้อมลเกียวกับการร่างกฎหมายลขสทธ์
ิ
่
็
ิ
ิ
2. นักเรยนแสดงความคดเหนเกียวกับความส าคัญของลขสทธ์
ี
ิ
์
3. ผู้สอนแจกใบกิจกรรมท 2 การใช้ลขสทธย่างเปนธรรม
็
ี
่
ิ
ิ
้
้
ขันที่ 2 ขันตอนการด าเนนการ
ู
ี
ั
ู
ื
่
1. ผู้สอนแจ้งให้นักเรยนทราบวิธการได้มาซงข้อมลข้างต้น ว่าใช้เว็บไซต์ส าหรบค้นหาข้อมลคอ
ึ
ี
www.google.com แล้วให้นักเรยนน าเสนอชอเว็บไซต์อน ๆ ผ่าน Padlet หรอกระดานหน้าชั้นเรยน
ี
ื
ื
ื
่
ี
่
ิ
ุ
ุ
ี่
ื
ี
ิ
็
ี
2. แบ่งนักเรยนออกเปน 4 กล่ม แต่ละกล่มส่งตัวแทนจับสลากเลอกหัวข้อตามประเภทของงานทมลขสทธ์
ี
ื
ี
่
์
ี
ิ
ื
ิ
ึ
ี
ื่
3. นักเรยนในกล่มแบ่งกันศกษาเรอง ลขสทธ ในหนังสอเรยนวิทยาการค านวณหน่วการเรยนรท 6 เรองการ
ุ
้
ู
่
ิ
ั
ู
ใช้งานลขสทธอย่างเปนธรรม แล้วค้นคว้าข้อมลทจับสลากได้เพิ่มเตมจากเว็บไซต์ส าหรบค้นหาข้อมล
ิ
ู
ี
่
็
ิ
์
ี
ิ
ุ
ื
ุ
4. นักเรยนแต่ละคนน าผลการศกษาค้นคว้ามาน าเสนอภายในกล่ม ร่วมกันอภปรายสรปเน้อหาของแต่ละ
ึ
่
ิ
ิ
ุ
ิ
์
ุ
กล่ม แล้วช่วยกันคดสถานการณจ าลองเกียวกับกฎหมายลขสทธ์ของกล่ม
ุ
่
ุ
ุ
่
ื
5. แต่ละกล่มน าเสนอสถานการณจ าลอง และสรปเกียวกับกฏหมายลขสทธ์ เปดโอกาสให้กล่มอนซักถาม
ิ
ิ
ิ
์
์
็
6. ผู้สอนให้ผู้เรยนใช้งาน สอคอมพิวเตอรช่วยสอน เรองการใช้งานลขสทธอย่างเปนธรรม
ิ
ื
์
ิ
่
ื
ี
่
ุ
้
่
ี
ี
ตามกล่มทแบ่งไว้ พรอมท าใบกิจกรรมท 2
่
ี
ี
7. นักเรยนท าแบบทดสอบหลังเรยน จ านวน 10 ข้อ เวลา 10 นาท ี
สอการเรยนรู ้
ี
ื
่
ิ
ิ
1. ตัวอย่างงานลขสทธ ์
่
ี
์
็
ิ
2. เครองคอมพิวเตอรทเชอมต่อระบบอนเทอรเนต
่
์
่
ื
ื
3. Padlet
ี
ื
4. หนังสอเรยนวิชาวิทยาการค านวณ ม.3
่
ื
์
์
ื
็
5. สอคอมพิวเตอรช่วยสอน เรองการใช้งานลขสทธอย่างเปนธรรม
ิ
่
ิ
6. ใบกิจกรรมท 2
่
ี

นายนฤพล สวรรณะ รหัสนักศกษา 61131114070
ึ
ุ