Page 90 - แผนการจดการเรยนรม.3_Neat
P. 90
ี
้
สมรรถนะสาคัญของผูเรยน
1. ทักษะการท างานร่วมกัน
ิ
2. ทักษะการคดวิเคราะห ์
ื่
3. ทักษะการสอสาร
ี
ั
กระบวนการจดการเรยนรู ้
้
้
้
ขันที่ 1 ขันนาเขาสูบทเรยน
่
ี
่
1. ผู้สอนถามค าถามนักเรยน ทเกียวกับบทเรยนเรอง อนเตอรเนตของสรรพส่ง
ี
ี
ี
่
์
ิ
ิ
็
ื
่
ี
2. ผู้สอนน าผู้เรยนเข้าส่บทเรยนด้วยสอ Cai Internet of things.
ี
ู
่
ื
่
3. ผู้สอนแจกใบกิจกรรมท 6.1 Internet of things.
ี
ขันที่ 2 ขันตอนการด าเนนการ
้
ิ
้
1. ผู้สอนอธบายความหมาย ความส าคัญ ประโยชน์และโทษของอนเตอรเนต พรอมยกตัวอย่างของ IOT ใน
้
์
ิ
็
ิ
ี
ชวิตประจ าวัน
้
ื
ี
่
ิ
ี
ู
ึ
ี
2. นักเรยนศกษาความรเพิ่มเตมจากหนังสอเรยน เทคโนโลยีวิทยาการค านวณ ม.3 บทท 5 และ E-book
ิ
ื่
ี
่
ิ
ี
3. นักเรยนยกตัวอย่างแอปพลเคชั่น ทใช้ในการตดต่อสอสารระหว่างบน Padlet
ี
่
4. นักเรยนท ากิจกรรมท 6.1
ี
ี
่
่
5. แบ่งกล่มนักเรยนตามความเหมาะสม (มนักเรยนทเก่งและอ่อนอยู่ร่วมกัน) ผู้สอนแจกใบกิจกรรมท 6.2
ี
ี
ี
ุ
ี
ิ
่
ุ
้
ี
6. นักเรยนแต่ละกล่มร่วมกันอภปราย ระดมความคด พรอมท าใบกิจกรรมท 6.2
ิ
ี
ุ
ี
7. ผู้สอนและนักเรยนร่วมกันสรปประโยชน์ของ IOT และการน าไปใช้ในอนาคต
ื
่
ี
สอการเรยนรู ้
่
์
1. เครองคอมพิวเตอรทเชอมต่อระบบอนเทอรเนต
ื
็
ื
่
ิ
ี
์
่
2. E-book
3. Cai Internet of things
4. Padlet
ี
5. ใบกิจกรรมท 6.1 และ 6.2
่
ึ
นายนฤพล สวรรณะ รหัสนักศกษา 61131114070
ุ
