Page 18 - INOVASI KURIKULUM modul 4

4. Jelaskan secara berulang kali mengenai langkah-langkah pengembangan kurikulum
berbasis masyarakat.
5. Berikan sebuah contoh kasus bahwa guru di SD mengaplikasikan kurikulum berbasis
masyarakat?

PETUNJUK JAWABAN LATIHAN
1. Bahas pengertian kurikulum berbasis masyarakat dari segi arti, makna, guna dan
tujuan yang berhubungan bentuk kurikulum perpaduan antara sekolah dan masyarakat
2. Sebagai bahan pembahasan karakteristik kurikulum berbasis masyarakat, coba anda
bahas mengenai aspek yang berhubungan dengan karakteristik pembelajaran, materi
pembelajaran, kegiatan guru dan siswa, serta penilaian.
3. Sebagai titik tolak pembahasan coba anda mulai dari paparan komponen tujuan,
strategi pembelajaran, dan evaluasi kurikulum
4. Langkah-langkah pengembangan kurikulum berbasis masyarakat berkaitan dengan l0
langkah yang didalamnya berhubungan dengan tujuan, analisis kebutuhan,
implementasi, strategi pembelajaran dan evaluasi program pembelajaran.
5. Merencanakan pembelajaran yang bermaterikan peristiwa yang terjadi di masyarakat,
pelaksanaan kegiatan pembelajaran di sekolah memanfaatkan media lingkungan
masyarakat dan melibatkan masyarakat dalam menilai kualitas pendidikan di sekolah.

Kurikulum berbasis masyarakat merupakan kurikulum yang menekankan
perpaduan antara sekolah dan masyarakat guna mencapai tujuan pengajaran. Kurikulum
ini pula memiliki tujuan memberikan kemungkinan kepada siswa untuk akrab dengan
lingkungan dimana mereka tinggal, mandiri dan bekal keterampilan. Karakteristik
kurikulum berpusat kepada masyarakat ditinjau dari segi pembelajaran baik oreantasi,
metode, sumber belajar, strategi pengajaran berpusat pada kepentingan siswa sebagai
bekal hidup di masa mendatang. Karakteristik lain dari materi pembelajaran sesuai
tuntutan kewilayahan maka disebut juga kurikulum berbasis kewilayahan. Sedangkan
kegiatan guru hanyalah sebagai fasilitator belajar dan siswa untuk aktif, kreatif untuk
memecahkan permasalahan. Pengembangan kurikulum ini bertitik tolak dari tujuan
pendidikan, analisis kebutuhan, implementasi kurikulum, seleksi strategi pemebelajaran,
teknik evaluasi dan evaluasi program kurikulum.

TES FORMATIF 2
Setelah anda mempelajari BBM ini (Kegiatan Belajar Mengajar 2), selanjutnya
kerjakanlah tes formatif 2 ini, untuk mengetahui kemampuan pemahaman anda terhadap
BBM ini dengan petunjuk yang telah diberikan.
Berikanlah tanda silang pada salah satu huruf (A,B, C, D) yang memuat jawaban
yang benar!
1. Makna terpenting dari isi Kurikulum Berbasis Masyarakat adalah:
A. Meningkatkan kemampuan berfikir siswa
B. Melatih keterampilan siswa
C. Siswa akrab dengan lingkungan sekitar
D. Mencintai kebudayaan dan adat istiadat daerah