Page 7 - FINAL E-LKPD Siswa Farah

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan bioproses

yang terjadi dalam sel, dan menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem
organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem
organ tersebut. Selanjutnya peserta didik memiliki kemampuan menerapkan
konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan sehari-
hari dan mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi. Konsep-kosep yang

dipelajari diterapkan untuk memecahkan masalah kehidupan yang diselesaikan
dengan keterampilan proses secara mandiri hingga menciptakan ide atau produk
untuk mengatasi permasalah tersebut. Melalui keterampilan proses juga dibangun

sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menerapkan pengetahuan tentang struktur dan fungsi
organ pernapasan manusia untuk menjelaskan hubungan antara bagian-
bagian organ dengan proses pernapasan.
2. Siswa mampu menganalisis perbedaan pernapasan dada dan pernapasan

perut dan kaitanya dengan volume dan tekanan udara di paru-paru.
3. Siswa mampu menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kapasitas
udara paru-paru dan pengaruhnya terhadap frekuensi dan kekuatan
respirasi.

4. Siswa dapat menganalisis gejala-gejala gangguan atau kelainan sistem
pernapasan
5. Siswa dapat menciptakan solusi untuk mencegah gangguan atau kelainan
sistem pernapasan dan mempresentasikan solusi untuk mencegah

gangguan atau kelainan sistem pernapasan melalui suatu media

1 vi

E-LKPD berbasis Problem Based Learning Sistem Pernapasan