Page 2 - MAT 7.7
P. 2
Kelas A, yaitu kelasnya Yuni, melakukan percobaan tangkap penggaris dan
1 hasilnya dicatat dan menghasilkan data sebagai berikut
(Satuan : cm)
10,3 9,7 10,6 12,8 11,5 8,2 9,3 9,0 14,4 15,5 9,2
Bagaimana Menyelidiki Kecenderungan Data 10,3 14,1 12,3 10,0 10,9 8,0 13,9 12,7 10,5 8,1
Menggunakan Data 11,3 10,5 13,2 11,5 10,7 9,9 11,1 9,3 10,3 9,9
Data Yuni adalah 10,7 cm. Apa yang harus kita lakukan untuk mengetahui apakah data
Yuni termasuk yang pendek atau yang panjang di kelasnya?
Jika data disajikan
dalam tabel, apakah
memudahkan
kita dalam
memahaminya?
Bagaimana
dengan kelas
yang lain?
Haruskah kita hitung
Kira-kira berapa cm
rata-rata kelas?
kebanyakan posisi
tangkapan yang
tercatat?
│ BAB 7
Bagaimana caranya jika kita ingin mengetahui apakah
10,7 cm termasuk panjang atau pendek dibandingkan Apakah 10,7 cm artinya tepat Penggunaan Data
data lainnya? 10,7 cm?
Hlm.234 Hlm.243
Bab 7 Menggunakan Data 233
