Page 4 - Modul IPAS Berbasis Augmented Reality Bermuatan Ecoliteracy Nidya

K
U
P

J
T
E
N
U
A
N
N
A
U
N
E
G
G
P
PETUNJUK PENGGUNAAN

MODUL
L
M
U
D
O

Agar memperoleh hasil belajar secara maksimal dalam menggunakan modul IPAS berbasis tejnologi

augmented reality ini , maka perhatikan petunjuk penggunaan berikut:

Bagi Siswa

1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum belajar

2. Baca dan pahami secara seksama mengenai kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang

terdapat didalam e-modul.

3. Perhatikan gambar, video, dan dengarkan audio yang terdapat pada modu

4. Kerjakan semua soal latihan dan soal evaluasi (post test) yang ada pada e- modul.

5. Beritahu kepada guru jika sudah mengerjakan soal latihan dan soal evaluasi (post test).

6. Jika terdapat materi yang kurang dipahami, bertanyalah kepada guru atau orang tuamu.

Bagi Guru

1. Ciptakan kondisi ruag kelas yang nyaman untuk memulai pembelajaran.

2. Jelaskan petunjuk penggunaan e-modul.

3. Jelaskan kegiatan yang harus dikerjakan oleh siswa.

4. Pantau kegiatan siswa dan bantu siswa yang menemukan kesulitan.

5. Berikan umpan balik kepada siswa mengenai lembar kerja atau soal yang diberikan.

6. Catat beberapa catatan penting untuk perbaikan e-modul.

Petunjuk penggunaan tombol

untuk menuju halaman selanjutnya

untuk kembali kehalaman sebelumnya

Untuk kembali ke Menu utama