Page 99 - 興大附農-中農學苑102期-食在中農

農情蜜意 - 散文
成長
佳作
觀務三 李芝云
人是群居的動物，並非一個人便可獨自生活
做事，若無他人的協助幫忙下，許多事是無法做成
的，就猶如團體性質的比賽，不可能一人對抗多人
而贏得，舉例來說大隊接力或公訓的比賽。這是磨
鍊及考驗團體間每人的默契及凝聚向心力的時候，
無法單靠一人完成。
還記得剛入學，對彼此還很不熟，在溝通上
有許多摩擦，所以很多事情我們都用爭吵來解決。
而令我最印象深刻的是一年級下學期的公訓。那時
班上在討論公訓時並沒有很積極，只有部分的人在
參與，且班上非常沒有向心力，很多人都對這個活
動並沒有很大的興趣。連我們假日要約出去練習都
沒有一次是全班到齊的，大家都用不同的理由推
辭，而我們的進度沒有進展，許多老師、學長姐對
我們沒有信心。也不知道是在哪個時候開始大家卯
足全力努力練習，瘋狂跟老師借課，就連放學時間
也不放過的留下，這一刻發覺到我們班開始有了向
心力，由於時間也過得很快，不知不覺也到了公訓
的時候，公訓前一天我還緊張的睡不著覺，怕自己
在公訓時出了錯，怕因為自己而讓班上不能有好成
績。到了當天，我們班一開始都很害羞，但因為領
隊和我們說：「去年的觀務比我們強，如果我們想
要贏得總錦標就不要害羞，要展現出的是既能靜能
動的活力及自主，如果我們跟上一批的班級在同批
當中，我們班一定會被打下來。」想當然我們班根
本不想輸，所以就拿出了比平常還要更大的聲音，
更多的合作精神來面對公訓。
在過程中，第一天早上都挺順利的，但到了
下午團隊遊戲的時候，因為某些人的失誤導致班上
的不愉快，也因此影響團隊合作的氣氛，造成班上
在進行團隊遊戲時，顯得默契不佳，但是在領隊帶
領下，我們班的士氣很快的恢復正常，緊接著來到
最高潮的晚會表演，現場的氣氛如火如荼且尖叫聲
不斷，看著前幾組的表演再眼看我們班的人神色上
有些緊張，還記得當時我看著前幾組的表演就跟大
家說：「等一下我要豁出去了！」還沒輪到我們班
我們就已經進入到隨時都可以準備上台表演的氣
氛，等輪到我們時完全沒有任何緊張和害羞，看著
大家比平常努力，整個音樂所產生的氣氛，整個舞
蹈產生的活力，大家都很享受在我們的表演裡。到
了第二天，班上的人都因為第一天的瘋狂尖叫，讓
自己的聲音沙啞了，但我們還是盡力的去完成今天
的每一樣任務。而在進行任務時，考驗的是我們所
有人的默契，中途我們也有出現差錯，但我們反而
是用包容、在短時間想到解決的方法。在這兩天的
相處做事時間中，可從這看出班上的整體變化，接
近中午時，我們在最後進行結束公訓的儀式，回想
起這兩天在一起的種種事，想來這是高中時期最難
能可貴的寶貴回憶。
兩天的公訓很快就結束了，在那片土地上留
下了大家的歡笑、汗水和淚水，還有值得留念的回
憶。透過這公訓，大家擁有了共同的意識且能朝著
同個方向一起努力前進。我們精心準備兩個多月的
心血，全都在這刻展現，也讓那些對我們抱有希望
的人沒有失望，我們從一開始的懵懂，到現在的穩
重，讓我們瞭解到很多事情不是一個人能夠解決
的。而我們也在其中了解了團隊合作的重要性，一
支筷子很容易就折斷了，但是一大把的話就會變得
很不容易折斷。團隊也是同樣的意思，一個人也許
能力不盡理想，但是如果很多人的能力加在一起就
會變得強大，我們就像璞玉，經過琢磨，才會變成
一塊透出美麗共有光輝的美玉。
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