Page 6 - yallah mudhkanlah

PENDAHULUAN

A. Kompetensi Inti

1. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk

memecahkan masalah.
2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif

dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon
dan golongan senyawanya.
4.1 Membuat model visual berbagai struktur molekul hidrokarbon yang memiliki
rumus molekul yang sama.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Menganalisis kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon
2. Membedakan atom karbon primer, sekunder, tertier, dan kuartener.
3. Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan
4. Menganalisis sifat fisik senyawa alkana, alkena dan alkuna
5. Menentukan isomer senyawa hidrokarbon
6. Membedakan jenis reaksi alkana, alkena dan alkuna
7. Membuat struktur alkana, alkena, dan alkuna menggunakan molymod atau plastisin
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menganalisis kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon
2. Peserta didik mampu membedakan atom karbon primer, sekunder, tersier, dan kuartener.
3. Peserta didik Mampu mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan
4. Peserta didik Mampu menganalisis sifat fisik senyawa alkana, alkena dan alkuna
5. Peserta didik Mampu menentukan isomer senyawa hidrokarbon
6. Peserta didik Mampu membedakan jenis reaksi alkana, alkena dan alkuna
7. Peserta didik Mampu membuat struktur alkana, alkena, dan alkuna menggunakan molymod
atau plastisin

v