Page 9 - “NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES EN LA ESCUELA”
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CONEXIÓN APRENDIZAJE Y JUEGO
NATIVOS DIGITALES INMIGRANTES
▪ Prefieren la conexión permanente con su ▪ Están más acostumbrados a la actividad aislada
comunidad: se envían sms a lo largo del día, e individual;
conversan muchas horas por Skype,
Messenger o móvil. ▪ Son más pacientes cuando esperan respuesta
▪ Son interacciones rápidas, breves y eficaces ▪ Están habituados a aprender solos, con
esfuerzo y sin diversión —casi diríamos con
▪ COOPERATIVOS Y SOCIALIZADORES sufrimiento…
▪ Sus artefactos analógicos (libros, periódicos,
▪ Están acostumbrados al aprendizaje a través cuadernos) son mucho menos sofisticados:
del juego, pueden usar herramientas para navegar
▪ La simulación, la diversión y la cooperación ▪ (índices, paginación, etc.) pero carecen de los
en línea. sofisticados dispositivos de guía y
▪ autoaprendizaje que hemos citado.
