Page 38 - E-Modul SSCS_Peserta Didik Revisi_Neat

Fase Create

Menyelesaikan masalah

1. Seorang siswa menempelkan salah satu ujung slinki ke atas meja. Dia

memegang ujung yang lain di tangannya, kemudian menggerakkan slinki

tersebut maju mundur untuk menghasilkan sebuah gelombang longitudinal,

seperti Gambar 2.7

Gambar 2.7 Percobaan Slinki

Jika selanjutnya siswa tersebut menambah frekuensi gelombangnya,

bagaimanakah jumlah rapatan dan regangan pada slinki tersebut?

Jawaban:

2. Adi dan Rudi sedang melakukan sebuah percobaan gelombang pada tali

yang dibuat menggunakan karet gelang. Adi memegang salah satu ujung tali

dan ujung tali lainnya dipegang oleh Rudi, kemudian Adi menggetarkan tali

tersebut sehingga dapat menghasilkan sebuah gelombang transversal seperti
gambar berikut ini:

29
29