Page 36 - Lampiran Contoh Kurikulum Operasional Sekolah SD 1

Mata Alur Tujuan Sumber

Pelajaran Elemen Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Belajar
Matematika Bilangan 6.1 Peserta didik mampu Bilangan 1. Menggunakan masalah Sikap: 1. Buku teks

merepresentasikan Pecahan, kontestual untuk Dilakukan selam proses pelajaran
bilangan pecahan, Persen merepresentasikan pembelajaran dan Matematika
persen, dan desimal dan bilangan. (menggunakan pembiasaan diri 2. Papan garis

dalam berbagai bentuk Desimal denah). • Kebhinekaan global bilangan
visual. 2. Membuktikan posisi antar (saling menghargai) 3. Gambar

6.2 Peserta didik mampu bilangan dengan peragaan. • Mandiri denah
menentukan posisi 3. Menganalisis posisi • Kretivitas rumah

bilangan pecahan, bilangan dalam sebuah 4. Gambar rute
persen, dan desimal pada cerita. Pengetahuan jalan siput

garis bilangan. 4. Menentukan bilangan • Mengubah bilangan 5. Lingkungan
pecahan dan desimal dalam pecahan ke desimal sekitar
garis bilangan. • Mengidentifikasi

bilangan pada garis

bilangan.

Keterampilan

• Menyelesaikan soal
cerita yang berkaitan
dengan pecahan dan

desimal

• Menentukan bilangan
pecahan dan decimal
dalam garis bilangan

berdasarkan ilustrasi

xviii