Page 17 - Contoh Kurikulum Operasional_PAUD
P. 17

mengkreasikan hasil     -      Mengkomunikasikan pikiran  -       Mengenal aktivitas
                        pertanian menjadi       dan perasaan yang ingin disampaikan   pertanian yang diamati
                        berbagai karya.         dengan tepat.                      -      Mengenal cara
                                                -      Peduli   dan   bertanggung   menanam dan merawat
                                                jawab     terhadap   pemeliharaan   tanaman
                                                lingkungan sekitar                 -      Menjelaskan kegiatan
                                                -      Mengenali  budaya  Sunda
                                                dan bangga menjadi orang Sunda     bertani yang mereka amati
                                                                                   dan lakukan

                        Saluran Air             -      Berpartisipasi  aktif  dalam  -    Mengamati sistem
                        (pendekatan projek).  berbagai kegiatan fisik              perairan pertanian di dekat
                                                -      Mengekspresikan  emosi  lingkungan sekolah.
                        Anak melakukan          diri dengan tepat                  -      Membuat sistem
                        pengamatan terhadap     -      Menunjukkan sikap saling  perairan memanfaatkan
                        pengairan sawah di      membantu dan bergotong royong  material disekitarnya.
                        sekitar dan membuat     -      Mempraktekkan        sikap  -      Membersihkan
                        teknologi pengairan     menjaga dan merawat lingkungan  saluran air bersama - sama.
                        sawah secara            sekitar.                           -      Mengetahui manfaat
                        sederhana.              -      Menunjukkan kemampuan  dari saluran air.
                                                dasar berpikir kritis dan kreatif   -     Mengetahui cara
                                                -      Mengekspresikan             merawat saluran air.
                                                imajinasinya    menjadi     karya  -      Memahami cara kerja
                                                menggunakan  material  alam  di  saluran air.
                                                sekitarnya                         -      Melakukan
                                                -      Melakukan operasi           pengukuran bahan yang
                                                matematika sederhana dengan        dibutuhkan untuk membuat
                                                menggunakan objek di               saluran air
                                                lingkungannya

                   Pembelajaran dilakukan dengan bermain menggunakan pendekatan:

                   1.  Kelompok
                       Ragam  main  dibagi  menjadi  minimal  3  kelompok.  Jumlah  ragam  main  dapat
                       ditambahkan  sesuai  kebutuhan  dan  minat  anak.  Dalam  pembelajaran,  anak  dapat
                       memilih kegiatan main sesuai minatnya.
                   2.  Projek
                       Projek yang dilakukan sesuai dengan topik dengan melibatkan anak dan orang tua.

               Observasi terhadap anak yang melakukan kegiatan dilakukan pada setiap proses pembelajaran.
               Hasil observasi ditindaklanjuti dengan melakukan asesmen terhadap capaian anak.

               d. Pengaturan Waktu Belajar

                       Intrakurikuler


                                  Kelas             Mingguan             Semester             Tahun

                            TK A                1.050 menit         17 minggu x 1050  2 semester x
                            (usia 4 - 5 tahun)   (dilaksanakan      menit = 17.850      17.850 menit =



                                                           12
   12   13   14   15   16   17   18   19