Page 5 - Indikator Asam Basa

D. DESKRIPSI SINGKAT

Lembar Aktivitas Peserta Didik (LAPD) ini membahas materi asam basa
pada sub materi indikator asam basa. Materi dalam LAPD diharapkan dapat

membantu peserta didik menganalisis dan menentukan pH larutan asam
basa. Materi yang terdapat pada LAPD disusun berdasarkan capaian

pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran dari kurikulum merdeka.

E. INDIKATOR KETERAMPILAN PROSES SAINS

1. Mengamati bertujuan untuk mengumpulkan informasi dari suatu
kejadian menggunakan indera. Pada keterampilan mengamati, peserta

didik dituntut untuk mencari informasi secara mendalam mengenai
suatu kejadian menggunakan indera.

2. Mengklasifikasikan terdiri dari beberapa aktifitas yaitu menjelaskan ciri-
ciri, membandingkan, menghubungkan satu informasi dengan informasi

lain yang didapatkan dari hasil pengamatan dan menemukan dasar
pengelompokkan.

3. Menafsirkan merupakan langkah untuk membuat kesimpulan semestara
berdasarkan informasi yang telah ditemukan.

4. Meramalkan adalah tahapan untuk mengungkapkan kemungkinan yang
terjadi sebelum melakukan pengamatan.
5. Mengajukan pertanyaan, peserta didik akan mengajukan pertanyaan

mengapa, apa, bagaimana untuk mengetahui penjelasan yang
memiliki latar belakang hipotesis.
6. Merumusakan hipotesis merupakan kegiatan untuk memprediksi

dengan menggunakan informasi yang telah ditemukan sebelumnya
untuk menjelaskan suatu penelitian atau peristiwa.

7. Merencanakan percobaan terdiri dari menentukan variabel,
menentukan apa yang perlu diamati, dan membuat langkah kerja.
8. Menggunakan alat dan bahan bertujuan agar peserta didik dapat

praktek secara langsung dengan alat bahan yang tersedia sehingga
mempunyai pengalaman tentang penggunaan alat dan bahan.
9. Berkomunikasi diperlukan dalam menyampaikan hasil dari

penelitian yang telah dilakukan.

Kimia SMA/MA 1 2 Kelas 12