Page 7 - Tugas 12 Adelia Rahma 064
P. 7

teknologi  multimedia  seperti.  (1)  komputer  multimedia  bisa  menggabungkan

                           animasi,  video,  audio,  teks  dan  grafik  secara  bersamaan  yang  mempunyai
                           kemampuan untuk berinteraksi sehingga proses pembelajaran dan pengajaran lebih

                           menarik dan cepat dicerna oleh siswa; (2) sistem multimedia memungkinkan pihak
                           pengajar untuk mempresentasikan dan memberikan materi kepada siswa dengan

                           menarik sehingga mempermudah pembelajaran; (3) pendidikan juga bisa dilakukan

                           di  rumah;  (4)  berbagi  institusi  perguruan  tinggi  bisa  melaksanakan  program
                                                3
                           pendidikan jarak jauh.  Multimedia pada dunia pendidikan dapat menggunakan e-
                           learning, listening, dan pengajaran.

                       3.  Manfaat Multimedia

                              Multimedia pembelajaran sebaiknya memenuhi fungsi sebagai berikut Kozma
                                               4
                           (Kozma, 1991, 1994) :
                           a.  Mampu memperkuat respon pengguna secepatnya dan sesering mungkin.

                           b.  Mampu  memberikan  kesempatan  kepada  siswa  untuk  mengontrol  laju
                              kecepatan belajarnya sendiri.

                           c.  Memperhatikan  bahwa  siswa  mengikuti  suatu  urutan  yang  koheren  dan
                              terkendalikan.

                           d.  Mampu  memberikan  kesempatan  adanya  partisipasi  dari  pengguna  dalam

                              bentuk respon, baik berupa jawaban, pemilihan, keputusan, percobaan dan lain-
                              lain.

                   B.  Keunggulan dan Keterbatasan Multimedia dalam Pembelajaran

                       1.  Keunggulan Multimedia dalam Pembelajaran
                                                               5
                              Fenrich   dalam   Munir  (2013)    menyimpulkan  keunggulan  multimedia
                          pembelajaran antara lain :
                          a.  Peserta didik dapat belajar sesuai dengan kemmpuan, kesiapan, dan keinginan.

                          b.  Peserta didik belajar dari tutor yang ’sabar’ (seperti computer) yang
                              menyesuaikan diri dengan kemampuan peserta didik.








                                                                                                          4
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12