Page 3 - การใช้แหล่งเรียนรู้ ทร31001
P. 3

3. แหล่งเรียนรู้ประเภทวัสดุและสถานที่ได้แกอาคาร สิ่งกอสร้างวัสดุอุปกรณ์และสิ่งต่างๆ ที่ประชาชนสามารถศึกษา
                                                   ่
                                                            ่
                                                                                                     ิ
       หาความรู้ให้ได้มาซึ่งค าตอบหรือสิ่งที่ต้องการจากการเห็น ได้ยิน สัมผัส เช่น ห้องสมุด ศาสนสถาน ศูนย์การเรียน พพิธภัณฑ์
       สถานประกอบการ ตลาด นิทรรศการ สถานที่ทาง ประวัติศาสตร์ชุมชนแห่งการเรียนรู้ต่างๆ

              4. แหล่งเรียนรู้ประเภทสื่อ ได้แก่ สิ่งที่ทา หน้าที่เป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดเนื้อหา ความรู้ สารสนเทศ ให้ถึงกน
                                                                                                        ั
       โดยผ่านประสาทสัมผัส ได้แก่ หู ตา จมูก ลิ้น กาย และใจ แหล่งเรียนรู้ประเภทนี้ท าให้กระบวนการเรียนรู้เป็นไปได้อย่าง
       รวดเร็ว มีประสิทธิภาพสูง ทั้งสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่อสิ่งพิมพสื่อ โสตทัศน์
                                                       ์
              5. แหล่งเรียนรู้ประเภทเทคนิค สิ่งประดิษฐ์คิดค้น ได้แก่ สิ่งที่แสดงถึงความก้าวหน้าทาง นวัตกรรมเทคโนโลยีด้าน
       ต่าง ๆ ที่ได้มีการประดิษฐ์คิดค้น  หรือพฒนาปรับปรุงขึ้นมาให้มนุษย์ ได้เรียนรู้ถึง ความก้าวหน้าเกิดจินตนาการแรงบันดาล
                                       ั
       ใจ

              6. แหล่งเรียนรู้ประเภทกิจกรรม ได้แก่ การปฏิบัติการด้านประเพณีวัฒนธรรม ตลอดจน การ ปฏิบัติการความ
       เคลื่อนไหวเพื่อแกปัญหา และปรับปรุงพัฒนาสภาพต่าง ๆ ในท้องถิ่น การที่มนุษย์เขาไปมี ส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ เช่น
                     ้
                                                                           ้
       การรณรงค์ป้องกันยาเสพติด การส่งเสริมการเลือกตั้งตามระบบประชาธิปไตย การรณรงค์ความปลอดภัยของเด็กและสตรีใน
       ท้องถิ่น



       แหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคล หมายถึง
              บุคคลที่สามารถให้ข้อมูลข่าวสารกับผู้อื่นได้  ซึ่งได้แก่  สมาชิกในครอบครัว  เพื่อนบ้าน  ผู้เชี่ยวชาญในสาขา

                           ์
       ต่างๆ  จากประสบการณของตนเอง  อาทิ ครู  ปราชญ์  ผู้รู้  ภูมิปัญญาท้องถิ่น  นักการศึกษา  นักวิจัย
       ผู้ประกอบการต่างๆ  เป็นต้น  ซึ่งแหล่งบุคคลนี้จะเปิดโอกาสให้มีการสื่อสารแบบสองทางมากกว่าแหล่งการเรียนรู้ประเภท

       อื่นๆ


       แหล่งเรียนรู้ประเภทธรรมชาติ หมายถึง

              เป็นแหล่งเรียนรู้ที่นักเรียนจะศึกษาหาความรู้ได้จากสิ่งที่มีอยู่แล้วตามธรรมชาติ  เช่น  แม่น้ า  ภูเขา  ล า
       ธาร  กรวด  หิน  ดิน  ทราย  ชายทะเล ห้วย  หนอง  คลอง  สวนสาธารณะ  ป่า  ต้นไม้  ใบไม้  อุทยาธรรมชาติ  รวมทั้ง

       สัตว์ต่างๆ  เช่น  สัตว์เลี้ยง  สัตว์ป่า เป็นต้น


       แหล่งเรียนรู้ประเภทวัตถุปละสถานที่ หมายถึง

              เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มนุษย์สร้างเพื่อสืบทอดศิลปวัฒนธรรม ตลอดจนเทคโนโลยี  และสิ่งอ านวยความสะดวกของ
                                          ิ
                                                 ์
       มนุษย์  เช่น  โบราณสถาน  โบราณวัตถุ  พพิธภัณฑ  ห้องสมุดประชาชน  สถาบันทาการ
       การศึกษา  สวนสาธารณะ  ตลาด  บ้านเรือน  ที่อยู่อาศัย  สถานประกอบการ


       แหล่งเรียนรู้ประเภทสื่อ หมายถึง

                                                                                           ิ
                                                                                             ์
              นวัตกรรม  และเทคโนโลยีต่างๆ  เช่น  หนังสือ  ต ารา  นิตยสาร  วารสาร  สิ่งพิมพ  หนังสือพมพ  แผ่นปลิว  ป้าย
                                                                                  ์
       โฆษณาต่างๆ  รายการวิทยุ  รายการโทรทัศน์  เสียงตามสาย  เกมคอมพิวเตอร์  และโปรแกรมคอมพิวเตอร์ต่างๆ  เป็นต้น

       แหล่งเรียนรู้ประเภทเทคนิคสิ่งประดิษฐ์คิดค้น หมายถึง
              อาคารสถานที่  เครื่องบิน  ถนน  รถไฟ  ห้องสมุด  พพิธภัณฑ  ปูชนีย์สถาน  เป็นต้น
                                                         ิ
                                                                ์
   1   2   3   4   5