Page 27 - proekt_yakusheva_V_S_4nk1-16_1

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Обучения детей средствами дидактической игры позволил сделать

следующий вывод: дидактическая игра способствует развитию

познавательных способностей, обогащению чувственного опыта

ребенка; незаменимое средство преодоления различных

затруднений в умственной деятельности у одарённых детей.

Для успешного обучения одарённых детей необходима системность,

нужна система игр с последовательно развивающимся и

усложняющимся содержанием, с дидактическими задачами,

игровым действием и правилами. Отдельно взятые игры могут быть

очень интересными, их можно использовать в урочной и внеурочной

деятельности для того чтобы достичь желаемого обучающего

результата. Для этого мы разработали тренажер «игры и задания по

математике и русскому языку для одарённых детей.». В

дидактической игре или же задании учебные, познавательные задачи

взаимосвязаны с игровыми, поэтому при организации игры следует

особое внимание обращать на присутствие в занятиях элементов

занимательности: поиска, сюрприза, отгадывания.

29